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《第二节地球公转的意义》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、关于地球公转的轨道,下列叙述正确的是()
A、地球公转轨道呈完美的圆形
B、地球公转轨道呈椭圆形
C、地球在其轨道上的公转速度保持恒定
D、地球公转轨道与太阳的中心完全重合
2、地球公转产生的主要自然现象是()
A、昼夜交替
B、四季更替
C、地方时差
D、地质变化
3、地球公转所产生的地理现象中,能够使得我国重庆地区在仲夏季节气候凉爽的原因是:
A、昼长夜短
B、正午太阳高度角最低
C、太阳直射赤道
D、太阳直射北回归线
4、地球公转产生的四季更替和昼夜长短变化,对农业生产的影响主要体现在:
A、改变作物生长速度
B、影响作物成熟质量
C、改变作物种植结构
D、促进作物根系发展
5、地球公转产生的地理现象中,下列哪个现象不是由地球公转引起的?
A.四季更替
B.昼夜长短变化
C.五带划分
D.潮汐现象
6、在地球公转过程中,下列哪个时期太阳直射点位于北回归线上?
A.冬至日
B.春分日
C.夏至日
D.秋分日
7、地球公转到哪一位置时,北半球昼长夜短现象最明显?
A、春分点
B、夏至点
C、秋分点
D、冬至点
8、地球完成一次公转的时间是?
A、24小时
B、365天
C、23小时56分4秒
D、180天
9、地球公转产生的地理现象中,与我国领土纬度跨越南北距离较长直接相关的是:
A.海洋性气候和大陆性气候的分界线
B.四季分明的气候特征
C.高山和低地的气候差异
D.东西方时差的产生10、下列关于地球公转方向的描述,正确的是:
A.地球公转方向与地球自转方向相同
B.地球公转方向是自东向西
C.地球公转是沿赤道进行的
D.地球公转轨迹是一个不规则的椭圆
11、地球公转产生的地理现象中,下列哪一项不是由地球公转产生的?
A、昼夜长短的变化
B、四季的形成
C、五带的划分
D、正午太阳高度角的变化
12、以下关于地球公转和自转的说法,正确的是:
A、地球公转的周期比自转的周期短
B、地球公转的角速度大于自转的角速度
C、地球公转的方向与自转的方向相同
D、地球公转的速度在一年中是恒定的
13、关于地球公转的意义,下列说法正确的是(数字、):
A.地球公转导致四季更替
B.地球公转导致昼夜更替
C.地球公转改变了地轴的倾斜角度
D.地球公转改变了地球的自转速度
14、当地球位于近日点附近时,下列描述正确的是(数字、):
A.北半球正值夏季
B.南半球正值夏季
C.太阳直射点正在向北移动
D.北半球即将迎来春季
15、地球公转执行的轨道称为
A.白道
B.黄道
C.水平道
D.近地点
16、地球公转产生的地理现象中,下列哪个不是由地球公转引起的?
A.昼夜更替
B.四季变化
C.时差
D.海陆变迁
二、非选择题(本大题有3小题,每小题18分,共52分)
第一题
【题目】根据地球公转的规律,分析下列现象的形成原因。
(1)我国北方地区冬季寒冷,而南方地区冬季温暖。
(2)我国夏季普遍高温,但南北温差较小。
(3)我国夏季长江流域出现伏旱现象。
第二题
【题目】
根据以下材料,回答问题。
材料一:当地球处于近日点时,地球与太阳之间的距离最近。这一时间段通常发生在1月初。
材料二:当地球处于远日点时,地球与太阳之间的距离最远。这一时间段通常发生在7月初。
材料三:地球绕太阳公转的轨道是一个椭圆形,近日点和远日点之间存在一定的距离差。
材料四:地球公转的周期大约是365.25天,一天的平均长度为24小时。
请运用所学知识,解释以下问题:
1.地球公转时,为什么每年的7月初,地球会到达远日点,1月初到达近日点?
2.请以公式的形式表示地球公转1周所用的时间,以及一天内地球自转所用的时间。
第三题
地球的公转引起了一系列地理现象,以下列举了三组现象,请判断它们之间的因果关系:
A.春分日、夏至日、秋分日、冬至日的太阳高度角变化
因果关系:地球公转导致地球自转轴倾斜
B.极昼现象、极夜现象
因果关系:地球自转轴倾斜导致太阳直射点的南北移动
C.四季的更替、昼夜长短的变化
因果关系:地球公转导致太阳直射点的南北移动
D.长距离补给、物资运输、人口迁移
因果关系:地球自转轴倾斜导致太阳直射点的南北移动
《第二节地球公转的意义》同步训练及答案解析
一、单项选择题(本大题有16小题,每小题3分,共48分)
1、关于地球公转的轨道,下列叙述正确的是()
A、地球公转轨道呈完美的圆形
B、地球公转轨道呈椭圆形
C、地球在其轨道上的公转速度保持恒定
D、地球公转轨道与太阳的中心完全重合
答案:B
解析:地球公转轨道是一个椭圆形,太阳位于该椭圆的一个焦点上。因此
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