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2024年小学六年级美术教学计划

教学目标：

1.培养学生的艺术鉴赏能力，让他们能够欣赏和理解不同艺

术形式的美；

2.发展学生的创造力和想象力，让他们能够通过艺术表达自

己的思想和情感；

3.提升学生的观察力和细致性，让他们能够细致地剖析和描

绘实物；

4.培养学生的审美意识，让他们能够辨别美和丑，形成独立

的审美观点；

5.提高学生的绘画技巧和造型能力，让他们能够通过绘画表

现自己的创意。

教学内容：

1.线条表现：通过线条的粗细、弯曲和排列等来表达物体的

形状、质感和动态。

2.色彩运用：通过色彩的明暗、冷暖和对比等来表达物体的

光影和气氛。

3.素描绘画：通过描绘实物和场景来培养学生的观察力和细

致性。

4.静物绘画：通过画静物来培养学生的构图能力和绘画技

巧。

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5.人物绘画：通过画人物来培养学生的形象思维和造型能

力。

6.动物绘画：通过画动物来培养学生的观察力和动态表现能

力。

7.风景绘画：通过画风景来培养学生的色彩运用和空间感知

能力。

教学过程：

第一课：线条表现

1.导入：通过展示一些线条的图片，引导学生观察线条的特

点和作用。

2.线条练习：让学生用铅笔在纸上练习画不同粗细和弯曲的

线条。

3.线条的排列：让学生观察不同线条排列的图片，并尝试在

纸上重现。

4.线条的应用：让学生选择一个物体，用线条勾勒出物体的

形状和轮廓。

第二课：色彩运用

1.导入：通过展示一些色彩的图片，引导学生观察色彩的明

暗和对比。

2.色彩的练习：让学生用颜色铅笔在纸上练习画不同明暗和

冷暖的色彩。

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3.色彩的对比：让学生观察不同色彩对比的图片，并尝试在

纸上重现。

4.色彩的表现：让学生选择一个场景，用色彩表现出场景的

光影和气氛。

第三课：素描绘画

1.导入：通过展示一些素描作品，引导学生观察素描的细节

和质感。

2.素描练习：让学生用铅笔在纸上练习描绘一些简单的实

物，如水果和文具。

3.素描的观察：让学生观察一个实物，并尝试在纸上描绘出

实物的形状和纹理。

4.素描的表现：让学生选择一个场景，用素描表现出场景的

细节和质感。

第四课：静物绘画

1.导入：通过展示一些静物绘画作品，引导学生观察静物绘

画的构图和细节。

2.静物练习：让学生选择一个静物，用铅笔在纸上练习描绘

出静物的形状和质感。

3.静物的构图：让学生观察一个静物，并尝试在纸上构图出

静物的主题和布局。

4.静物的绘制：让学生选择一个静物，用绘画工具在纸上绘

制出静物的形状和细节。

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第五课：人物绘画

1.导入：通过展示一些人物绘画作品，引导学生观察人物绘

画的形象和动态。

2.人物练习：让学生用铅笔在纸上练习描绘出一些简单的人

物形象，如笑脸和手势。

3.人物的形象：让学生观察一个人物形象，并尝试在纸上描

绘出人物的轮廓和特征。

4.人物的表达：让学生选择一个场景，用人物形象表达出场

景中的情感和动态。

第六课：动物绘画

1.导入：通过展示一些动物绘画作品，引导学生观察动物绘

画的特征和表情。

2.动物练习：让学生用铅笔在纸上练习描绘出一些简单的动

物形象，如猫和鸟。

3.动物的特征：让学生观察一个动物形象，并尝试在纸上描

绘出动物的轮廓和特征。

4.动物的表达：让学生选择一个场景，用动物形象表达出场

景中的动态和情感。

第七课：风景绘画

1.导入：通过展示一些风景绘画作品，引导学生观察风景绘

画的布局和色彩运用。

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2.风