2023三年级数学上册七庆元旦——时、分、秒的认识我学会了吗教案青岛版.pdfVIP

2023三年级数学上册七庆元旦——时、分、

秒的认识我学会了吗教案青岛版六三制

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的主要教学内容为《2023三年级数学上册》第七单元庆元旦“——时、分、

秒的认识”。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在二年级已经学习了时分

的基本概念，能够进行简单的时分换算。本节课将在此基础上，进一步深入探讨时、

教学内

分、秒之间的关系，使学生理解秒是时的最小单位，并能熟练运用时、分、秒进行

容分析

时间计算。具体内容包括：1.认识秒，学习秒针的走动；2.时、分、秒之间的换算；

3.运用时、分、秒解决实际问题，如庆元旦活动倒计时等。通过本节课的学习，使

学生能够更好地理解和应用时间单位，提高时间管理能力。

本节课的核心素养目标旨在培养学生的时间观念和逻辑思维能力。通过学习时、分、

秒的认识及其换算，使学生能够形成以下核心素养：

1.增强时间感知能力，使学生能够理解时间单位之间的内在联系，提高对时间的

敏感度和管理能力。

核心素2.培养逻辑推理能力，通过时、分、秒的换算，锻炼学生逻辑思维和问题解决能

养目标力，使其能够运用所学知识解决实际问题。

3.培养学生的动手操作和观察力，通过观察钟表模型和实际操作，提高学生对时

间流逝的直观感受，增强实践操作能力。

4.培养合作意识，学生在小组活动中共同完成时间计算任务，提高沟通协作能力，

培养团队精神。

重点：

1.时、分、秒的换算关系。

2.实际生活中时间计算的应用。

难点：

1.秒的概念理解及秒与时分的关系把握。

2.在实际问题中灵活运用时、分、秒进行计算。

重点难解决办法及突破策略：

点及解1.采用直观教具（如钟表模型）和动画演示，帮助学生形象理解时、分、秒之间

决办法的关系，加强记忆。

2.设计具有生活情境的实际问题，引导学生运用所学知识解决问题，提高知识运

用能力。

3.通过小组讨论和互助学习，让学生在交流中相互启发，共同解决难点问题。

4.教师针对难点进行个别辅导，给予学生更多思考空间，及时解答学生疑问。

5.创设游戏化学习环节，如时间计算接力赛，激发学生学习兴趣，提高学习积极

性。

教学方为了有效实现教学目标，充分考虑学习者的特点，本节课将采用以下教学方法与策

法与策略：

略1.讲授法：教师通过简洁明了的语言，结合PPT演示，讲解时、分、秒的基本概

念及其换算关系，为学生提供清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在交流中相互启发，共同探讨时、分、

秒在实际生活中的应用，提高学生的问题解决能力。

3.案例研究：挑选与学生生活密切相关的案例，如学校庆元旦活动倒计时，引导

学生运用所学知识进行分析和计算，提升知识运用能力。

4.项目导向学习：设计一个以时间为主题的小项目，如我的庆元旦时间表“”，让

学生分组完成，从规划活动、计算时间等方面培养学生的团队协作能力和实践操作

能力。

具体教学活动设计如下：

（1）导入：通过播放一段庆元旦活动的视频，引导学生关注时间，为新课学习做

好铺垫。

（2）新课导入：采用讲授法，结合PPT演示，讲解时、分、秒的概念及其换算关