九年级道德与法治开学摸底考试卷（广东专用）（解析版）.docxVIP

2023-2024学年九年级下学期开学摸底考试卷（广东专用）

道德与法治

（考试时间：90分钟试卷满分：100分）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

4．测试范围：九年级上册。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．建设人民当家作主的社会主义国家，实现（）已经成为全体中国人民共同的价值追求

A．祖国完全统一 B．建设现代化强国

C．社会公平正义 D．人民幸福

【答案】C

【详解】建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。所以C说法正确；ABD与题意不符；故选C。

2．中华骄傲，是文化的骄傲，是民族的自信。这份骄傲和自信，深深镌刻在我们民族的记忆里，流淌在我们文化的血脉中。关于中华文化下列说法错误的是（）

A．中华文化对世界文明的发展作出了重要贡献

B．中华文化源远流长、博大精深

C．中华优秀传统文化是中华民族的灵魂

D．中华文化是世界上最优秀的文化

【答案】D

【详解】本题考查对中华文化的认识和理解。

ABC：依据教材知识，中华文化源远流长、博大精深；中华优秀传统文化是中华民族的灵魂，对世界文明的发展作出了重要贡献，故ABC说法正确；

D：文化不分优劣，故D说法错误；

本题逆向选择，故本题选D。

3．下列关于改革开放的说法正确的有（）

①改革开放使中国走上强国富民之路

②改革开放带来经济腾飞、人民幸福

③改革开放是中国共产党的奋斗目标

④党的十一届三中全会作出了改革开放的决策

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

【答案】A

【详解】本题考查对改革开放的认识。

①②④：依据教材知识，党的十一届三中全会作出了改革开放的决策，改革开放带来经济腾飞、人民幸福，改革开放使中国走上强国富民之路，故①②④说法正确；

③：人民对美好生活的向往是党的奋斗目标，故③说法错误；

故本题选A。

4．2023年“五一”假期，“好客山东”是毫无疑问的顶流。青岛、聊城、淄博……到处都是“人从众”。青岛地铁延时运营、聊城推荐美食攻略、淄博烧烤商家劝退排队“长龙”……这些充满人情味的服务，构成了“好客山东”的流量密码。要使“好客山东”健康发展，需要（）

①各地不仅重视风景，也要关注人文②从业者依法经营，诚信经营

③各部门把支持旅游业作为中心工作④政府统筹管理，完善公共服务

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】B

【详解】本题考查对发展中国特色社会主义文化、诚信、法治政府的认识和把握。

①：题文中要使“好客山东”健康发展，就需要不仅重视风景风光，也要在“好客”和人文上做文章，挖掘山东的文化底蕴、传承和弘扬山东热情好客的传统美德，①说法正确；

②：要使山东旅游业长期健康发展，从业者就要依法经营、诚信经营，才能赢利消费者的信任，②说法正确；

③：经济建设是中心工作，③说法错误；

④：要使“好客山东”健康发展，作为行政机关的政府就要发挥其作用，做好统筹管理，完善公共服务，④说法正确；

故本题选B。

5．近日，重庆市政府公开征集民生实事，九年级（2）班学生投票选出刘凡作为代表，刘凡在“渝快办”App的“问政于民”一栏转达了大家关于建立共享单车城市公共系统的建议。当天下午，工作人员就回复了同学们，并表示会积极采纳相关建议。下列对材料的理解，正确的是（）

A．全班投票选出刘凡作为代表——公民积极行使选举权

B．工作人员回复并采纳建议——体现我国社会主义民主最广泛的特点

C．政府公开征集民生实事——扩大了公民的民主权利

D．同学们向政府提出建议——公民民主意识增强，积极参与民主生活

【答案】D

【详解】A：选举权是公民的政治权利，行使选举权的条件包括已满十八周岁，九年级学生没有选举的权利，A说法错误；

B：工作人员回复并采纳建议，体现我国社会主义民主最真实的特点，B说法错误；

C：政府公开征集民生实有利于公民的民主权利的行使，但不是扩大公民的权利，C说法错误；

D：同学们向政府提出建议说明公民民主意识增强，积极参与民主生活，行使参与权和表达权，D说法正确；

故本题选D。

6．近年来，国家加大打击侵犯知识产权的违法行为，这样做是为了（）

①保护