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八年级数学下册第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形第1课时菱形教案新版新人教版.docVIP

八年级数学下册第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形第1课时菱形教案新版新人教版.doc

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    18.2.2菱形

    第1课时菱形(1)

    1．探究并驾驭菱形的概念和它所具有的特别性质，会进行简洁的推理和运算．

    2．能推导出菱形的面积等于它的两条对角线长的积的一半的性质．

    重点

    菱形的概念及性质．

    难点

    菱形性质的敏捷应用．

    一、创设情境，导入新课

    活动：(四人一个小组)

    将一张硬纸片对折后再对折，然后剪成一个三角形，打开视察并探讨．

    师：这是一个什么样的图形？为什么？(学生独立操作，老师演示)

    生：是平行四边形，因为它的对角线是相互平分的．

    师：再视察一下，这个平行四边形的邻边之间有什么关系？为什么？

    生：是相等的，因为它们是重合的．

    师(板书)：菱形的定义：我们

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