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大学教研室工作计划及安排

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大学教研室工作计划及安排

大学教研室工作计划及安排

一、指导思想

以学校的教学工作计划为指导，积极进取，转变观念，努力培养一支具有高度责任感和敬业精神的教研组。通过有计划、有组织、有步骤的教研活动，提高教师的业务水平，虚心学习，形成共识，建立和谐教研组，构建大学教研室。

二、工作重点

1.认真学习新课标和教师用书，加强理论学习，更新教学观念和知识结构，进一步明确新课程标准精神和目标。把新课标的理念渗透到教学中，教学行为得到全面的更新。

2.组织本教研组教师参加市、校级公开课、优质课活动，争取获得好成绩。在活动中让更多的教师得到学习提高的机会，同时把新的教学理念进行内化，以形成自己的教学风格。

3.积极开展集体备课活动，提高教学研究水平。每月备课活动有计划、有安排、有主题、有记录。内容以说课、教法学法探讨、教材分析为主。并坚持做到内容定篇、定时间、定地点。做到活动无杂音，不缺人。集体备课发挥集体的智慧，减少盲目性。

4.积极参加各种形式的听课、评课活动，以取长补短，提高教学质量。

5.抓好教研组建设，加强组内教学交流，积极开展教学科研，改革教学方法和手段，提高教学质量。同时抓好作业辅导等教学环节，培养学生的自主学习能力和创新精神。

6.定期开展教学总结交流活动，对教学情况进行总结和反思。坚持每月进行一次教学情况总结，及时发现问题，及时解决问题。

7.继续加强学风建设，鼓励学生积极参加学科竞赛和科技活动。在活动中提高学生的能力，同时促进学生学习风气的提高和学风的建设。

三、具体措施

1.组织本教研组教师认真学习新课标和教师用书，充分理解其精神与目标。使教师明确新课程标准提出的各个学科的教学目标和任务，从而更好地指导教师的教学工作。

2.认真组织好公开课和优质课活动，让本组教师得到学习提高的机会。同时把新的教学理念进行内化，以形成自己的教学风格和特色。积极利用校本培训组织本组教师对新课程标准进行讨论学习，每阶段对教师的学习情况进行一次检查和考核。

3.加强常规教学管理，提高课堂教学质量严格按课程计划安排课程，执行课程表上课，开展好教育教学各项工作。全面落实培优辅差教育，促进学生全面健康发展。突出课堂教学主体性，引导学生自主学习和探索；培养学生动手实践、观察、比较、调查、研究等实践能力和创新意识；针对我校学生实际情况，培养学生良好的学习习惯。

4.加强集体备课，各备课组长负责制定集体备课计划，备课组长具体安排好集体备课时间，落实好活动地点。备课组长带领本组成员集体研讨，相互学习，相互促进，充分发挥集体智慧，取长补短，共同提高。确保集体备课经常化、规范化、制度化。注重对教材的分析和挖掘，加强备课过程中的讨论和交流，注重教学设计的前瞻性，充分发挥每个人的优势，集思广益，整体提高各备课组成员的业务素质。同时抓好作业辅导等教学环节，培养学生的自主学习能力和创新精神。

5.加强教研组信息化建设步伐，大力推广多媒体信息技术在课堂教学中的应用。充分发挥现代教学媒体在课堂教学中的作用。积极上传教研组资料到学校网站上，达到资源共享。

6.抓好学风建设，鼓励学生积极参加学科竞赛和科技活动。在活动中提高学生的能力，同时促进学生学习风气的提高。

7.加强团结协作精神，发挥集体力量。教师之间要相互帮助，取长补短。以集体的力量提高教学质量。

8.积极完成学校布置的临时性工作。积极参加各项活动，使教研组形成一个团结、和谐、向上的一个集体。

以上是大学教研室本学期的工作计划及安排，在具体实施过程中，将根据具体情况进行必要的调整和完善。我们将继续努力，积极进取，开拓创新，争取取得更大的成绩。

大学教研室工作计划及安排

一、前言

大学教研室是学校教学和科研的重要基地，是培养高素质人才的重要保障。为了更好地发挥教研室在教学、科研、服务社会等方面的作用，提高教学质量和科研水平，我们制定了以下的工作计划和安排。

二、工作计划

1.教学内容的优化

我们将根据学科发展、市场需求和人才培养目标，不断优化和更新教学内容。加强基础理论教学，注重实践技能的培养，使学生能够掌握扎实的专业知识和技能。同时，我们将积极引入新的教学方法和手段，提高教学效果。

2.师资队伍建设

教研室将注重师资队伍的建设，通过定期组织教师培训、学术交流、参加学术会议等方式，提高教师的专业素质和教学水平。同时，鼓励教师开展科学研究，提高教师的科研能力和学术水平。

3.实践教学环节的加强

我们将加强实践教学环节，增加实验课程的比重，提高学生的