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高中物理教科书中科学家形象的研究.pdf

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    摘要

    高中物理教科书是培养学生物理核心素养的重要抓手，而其中的科学家形象关系到

    学生学习的积极性、热忱性与投入性，同时对学生未来的职业发展产生重要影响。将物

    理科学家的形象融入教科书中，不仅可以激发学生的科学精神，提升学生的科学素养，

    更能够为未来的科技人才培养提供坚实的基础，对中国的科学技术发展做出积极的贡献。

    基于此，确定具体研究问题：高中物理教科书中科学家形象的研究。

    首先，通过文献研究法查阅并整合与研究问题相关的文献资料，分别就教科书中的

    科学家形象、中小学教育教学中的科学家形象

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