安徽省合肥市庐阳区第四十二中学2024-2025学年部编版九年级上学期11月期中历史试题.docxVIP

九年级历史期中练习

温馨提示：

1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的随堂练习时间共120分钟。

2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

一、单项选择（本大题共15题，每小题2分，共30分）

1．某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是

A．沿非洲尼罗河而行，溯源古埃及文明，触摸楔形文字，领略胡夫金字塔的壮美

B．在西亚两河流域驻足，探寻阴历的奥妙，了解种姓制度，欣赏哈拉帕文明遗址C．来到南亚次大陆，在恒河南岸观光，找寻象形文字，感受古巴比伦王国的风采D．参观巴黎卢浮宫博物馆，看《汉谟拉比法典》石柱，感叹大河流域文明的魅力

2．关于古希腊的民主政治，苏格拉底说“没有人愿意用抽签的方法雇一位舵手、建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话

A．认为抽签选举危害性小B．高度评价雅典的民主政治

C．揭示了雅典民主的弊端D．无人愿意用抽签参与政治

3．亚历山大东征期间，在北非至南亚次大陆建立起几十座城市，他用自己的名字将这些城市统一命名为亚历山大里亚，同时还让希腊人、马其顿人居留下来，并修建体育馆、运动场和剧场等建筑。这些举措的主要目的是

A．传承西方城市的建设理念B．不断扩展希腊化世界

C．彰显君主权力的至高无上D．丰富民众的文化生活

4．古希腊社会很重视体育竞技，人们也积极参加。主要项目有掷铁饼、赛跑、举哑铃、格斗、摔跤等，竞技中名列前茅的人会获得极大的荣誉。这表明古希腊

A．崇尚力量之美B．男女地位平等C．追求民主政治D．和平时代来临

5．某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是

封君封臣制庄园法庭城市自治大学兴起

A．古代亚非文明B．封建时代的欧洲

C．古代欧亚文明D．封建时代的亚洲

6．下面是某同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是()

A.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③英吉利

C.①东罗马帝国②阿拉伯帝国③德意志

B.①拜占庭帝国②查理曼帝国③英吉利

D.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志

7．佃户为了“报答”领主让他在共有牧场上放牛吃草，要给领主一些奶酪，以此作为地租；在树林里拾集枯死的树枝，就必须为领主提供木柴。这些名目繁多的租金项目几乎是无限制的，家禽、水果、蔬菜和羊毛等都要收租费。材料表明

A．庄园的农业和商业较发达B．庄园是独立的自给自足的经济单位

C．庄园的主要劳动者是佃户D．庄园内的佃户受到领主的经济剥削

8．“经济兴盛的同时，由于商业纠纷时有发生，诉讼案件颇多，使法令和制度对人们具有强烈的吸引力，特别是在商业发达的意大利北部的城市，人们对法学的狂热直接导致了波伦亚大学的建立。”可见中世纪欧洲大学兴起，根源在于

A．城市经济不断发展B．对法律人才的需求

C．教会精神垄断需要D．君主对人才的渴望

9．在历史学习中，我们应学会区分历史事实和历史结论。下列各项中，属于历史结论的是

A．527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝

B．1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡C．基督教学者带着古希腊学术的珍贵手稿逃到了意大利

D．拜占庭帝国是希腊罗马文明的继承者和保存者

10．阿拉伯人怀着海纳百川的胸襟，在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后，又在东西方文明的交融中充当媒介。这说明阿拉伯文化

A．促进东西方经济交流B．具有兼收并蓄的特点

C．继承了希腊罗马文化D．受到东方文化的影响

11．下图为学生创作的思维导图，图中①处应为

A．商人行会B．自治城市C．租地农场D．手工作坊

12．14世纪中期，起源于意大利的文艺复兴是一场“以人为本”的新文化运动，并逐渐扩展到英国、法国等国家。这场运动起源于意大利的根本原因是

A．古希腊罗马文化的大量遗存B．资本主义萌芽较早出现

C．处于地中海贸易的枢纽地位