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《让阅读成为一种习惯》主题班会
背景分析：
书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道。随着年龄的增长，很多学生开始自主地阅读课外书籍。在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
设计理念：
通过形式多样的活动让学生在阅读实践中丰富知识，开阔视野，在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，汲取向上的精神力量。
教育目标：
1、明确什么是好书，让学生懂得只有多读书才有利于人的提高和发展。
2、明确读书目的，交流读书的方法，激发学生的读书热情，提高学生读书的自觉性。让同学们多读书、读好书，在读书中提高修养，丰富知识，使阅读成为一种习惯。
前期准备：
1、收集关于读书的名言警句。
2、准备关于读书的故事、诗歌等
3、制作《好书推荐》表
4、准备好课外知识竞赛题。
班会过程：
班主任讲话，宣布主题班会开始。
第一章：爱读书
男：书，是开启知识宝库的金钥匙。
女：书，是遨游知识海洋的入场券。
男：书，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，让我们在黑暗中不再迷茫。
女：书，是时代波涛中航行的思想之船，它把最珍贵的礼物送给一代又一代。
男：同学们，读书吧，因为它是你力量的源泉。
女：同学们，读书吧，因为它是你终生的伙伴。
男：培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
女：歌德说：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
男：让我们把阅读作为一次全新的耕耘与播种。
女：让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园。
男女合：让阅读成为一种习惯！
（一）谈读书体会。
男：读书陶冶情操，读书开阔眼界，读书不仅是一种享受，更是一种沉甸甸的责任。
女：为什么我们要读书呢？
男：作为新时代的小学生，你在阅读方面有什么想法？请谈一谈。
用读书名言来回答
（二)讲名人读书故事。
男：几位同学的回答让我们体会到：书是人类的精神食粮，通过读书不仅能使人成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天。
女：是啊，毛泽东爷爷曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
男：古今中外，有不少名人都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，请听关于名人读书的小故事。（请五人回答）
（三）身边的读书榜样。
女：名人读书、爱书的故事值得我们学习！在我们身边一位酷爱读书的姐姐却带给了全世界深深地感动。
男：她就是邓青青。【出示课件图片】：
女：时钟退回到2008年的汶川大地震，瞧！在断壁的狭缝中，在漆黑的废墟里，她忍着伤痛，打着手电筒，津津有味的咀嚼人类的精神食粮。当记者采访她时，她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书来缓解心中的害怕。”
男：面对死神的威胁，她是如此坚毅！是书籍给了她生存的力量，给了她活下去的勇气。
女：是啊，在她的身上我们看到了她长期养成的良好的读书习惯；看到了坚强；更看到了一个民族的希望。
（四）我的读书故事
男：我们班周**同学和赵**同学都是酷爱读书的同学，不管是在哪里，他手里总是拿着一本书。课间因沉浸阅读而忘记和同学玩耍。我们来听听他们读书的故事。（请两位同学分别介绍自己的读书故事）
女：我们班在巴老师的倡导下，全体同学都逐渐爱上了阅读，与书结下了不解之缘，还有哪位愿意分享自己的读书故事。
(五)诗朗诵《我爱读书》
男：青青姐姐和周围爱读书的同学都是我们的榜样，我们要像他们一样爱读书，下面就让我们全班同学一起走进一首小诗《我爱读书》：（请两人或两组分别读红色和黑色字体）
出示课件：诗附后
第二章：会读书、读好书
女：同学们，书已经成为我们永远的朋友。那么什么样的书才适合我们小学生读呢？
【学生交流】课件展示
男：看来读书也要有选择啊，下面，请我班的阅读之星来给我们推荐几本适合我们看的书。
请四五名同学推荐好书【好书推荐，课件展示】
女：选择了好书，还要有好的读书方法。
男：下面我们一起学习读书方法【课件展示，生学习】
第三章：乐读书、读书乐
（一）读书日的故事
女：欣赏了大家的读书成果后，我有个问题考考大家：世界读书日是哪一天呢？
男：告诉大家吧-----4月23日。（或者，你们答对了）
女：“读书日”来自一个美丽的传说。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。由此相沿成习。1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。
（二）学校读书节活动
男：我们学校每年世界读书日
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