《小学音乐基础》 课件 第三单元 节奏与节拍.pptx

;第三单元节奏与节拍;

知识目标：理解节奏和节拍的基本概念，了解各种拍子的特点。

技能目标：掌握音值组合法的方法,正确进行音值划分。

素养目标：提高对音乐节奏的感知力，培养其音乐敏感度。;一、节奏

二、节拍

三、音值组合法

;;;;有重音及无重音的相同时值的时间片段，按照一定的次序循环重复，叫作节拍。;二、节拍;二、节拍;二、节拍;二、节拍;由于每小节里的拍数、强拍位置以及强弱关系不同，拍子可以分成许多种。

1.单拍子2.复拍子3.混合拍子4.变换拍子5.散拍子

(四)切分音

1.切分音的概念

一个音由弱拍或强拍的弱位延续到下一个强拍或弱拍的强位，改变了原来节拍的强弱规律，这种方法叫作切分法，切分法所构成的音就称为切分音。

2.切分音的写法

(1)一小节或一个单位拍之内的切分音，常用一个音符记写。

(2)两小节或跨单位拍的切分音用连线连接两个音符。

(五)弱起小节

乐曲或乐曲中的某一段从弱拍或从强拍的弱位或从弱拍的弱位开始的小节，称为弱起小节，也叫作不完全小节。

;(1)以一拍为单位,单位拍要明显分开。通常以一拍为一个音群，有几个单位拍就有几个音群，同一个单位拍里的音要用符尾连接起来。

;(3)当节奏较复杂时，每个单位拍的音群可以按照节拍特点再细分为两个或四个相当的小音群，第一条符尾不分开。;(5)附点音符可以不按每拍彼此分开的规则组合。;(1)构成复拍子的单拍子应彼此分开，每个单拍子应根据单拍子音值组合法进行组合。;(1)构成混合拍子的单拍子应彼此分开，每个单拍子应根据单拍子音值组合法进行组合。;(1)不管任何拍子，在整小节的休止中一律用全休止符。;(3)四分休止符、八分休止符的使用要根据拍子的特点进行组合，要使单位拍明确，易于识谱。;