2021年高中数学 7.2.2《古典概型2》教案 苏教版必修3_图文 .pdfVIP

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2019-2020年高中数学7.2.2《古典概型2》教案苏教版必修3

知识网络

基本事件等可能事件古典概型

计算公式

学习要求

1、进一步掌握古典概型的计算公式；

2、能运用古典概型的知识解决一些实际问题。

【课堂互动】

自学评价

例1将一颗骰子先后抛掷两次，观察向上的点数，问：

（1）共有多少种不同的结果？

（2）两数的和是3的倍数的结果有多少种？

（3）两数和是3的倍数的概率是多少？

【解】（１）将骰子抛掷１次，它出现的点数有这6中结果。

先后抛掷两次骰子，第一次骰子向上的点数有6种结果，第2次又都有6种可能的结果，

于是一共有种不同的结果；

(2)第1次抛掷，向上的点数为这6个数中的某一个，第2次抛掷时都可以有两种结果，

使向上的点数和为3的倍数（例如：第一次向上的点数为4，则当第2次向上的点数为2或5

时，两次的点数的和都为3的倍数），于是共有种不同的结果．

(3)记“向上点数和为3的倍数”为事件，则事件的结果有种，因为抛两次得到的36中结

果是等可能出现的，所以所求的概率为

答：先后抛掷2次，共有36种不同的结果；点数的和是3的倍数的结果有种；点数和是的倍

数的概率为；

说明：也可以利用图表来数基本事件的个数：

例2用不同的颜色给下图中的3个矩形随机的涂色，每个矩形只涂一种颜色，求

(1)3个矩形颜色都相同的概率；

(2)3个矩形颜色都不同的概率．

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【分析】本题中基本事件比较多，为了更清楚地枚举出所有的基本事件，可以画图枚举如下：

（树形图）

【解】基本事件共有个；

(1)记事件＝“3个矩形涂同一种颜色”，由上图可以知道事件包含的基本事件有个，故

(2)记事件＝“3个矩形颜色都不同”，由上图可以知道事件包含的基本事件有个，故

答：3个矩形颜色都相同的概率为；3个矩形颜色都不同的概率为．

【小结】

古典概型解题步骤：

⑴阅读题目，搜集信息；

⑵判断是否是等可能事件，并用字母表示事件；

⑶求出基本事件总数和事件所包含的结果数；

⑷用公式求出概率并下结论.

【精典范例】

例3现有一批产品共有10件，其中8件为正品，2件为次品：

（1）如果从中取出一件，然后放回，再取一件，求连续3次取出的都是正品的概率；

（2）如果从中一次取3件，求3件都是正品的概率．

【分析】（1）为返回抽样；（2）为不返回抽样．

【解】（1）有放回地抽取3次，按抽取顺序（x，y，z）记录结果，则x，y，z都有10种可

3

能，所以试验结果有10×10×10=10种；设事件A为“连续3次都取正品”，则包含的基本事

3

件共有8×8×8=8种，因此，P(A)==0.512．

（2）解法1：可以看作不放回抽样3次，顺序不同，基本事件不同，按抽取顺序记录（x，y，

z），则x有10种可能，y有9种可能，z有8种可能，所以试验的所有结果为10×9×8=720

种．设事件B为“3件都是正品”，则事件B包含的基本事件总数为8×7×6=336,所以P(B)=

≈0.467．

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解法2：可以看作不放回3次无顺序抽样，先按抽取顺序（x，y，z）记录结果，则x有10种

可能，y有9种可能，z有8种可能，但（x，y，z），（x，z，y），（y，x，z），（y，z，x），（z，

x，y），（z，y，x），是相同的，所以试验的所有结果有10×9×8÷6=120，按同样的方法，事

件B包含的基本事件个数为8×7×6÷6=56，因此P(B)=≈0.467．

【小结】关于不放回抽样，计算基本事件个数时，既可以看作是有顺序的，也可以看作是无

顺序的，其结果是一样的，但不论选择哪一种方