- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
勐海县勐遮镇中心小学2017-2018学年
上学期第一二单元教学反思
中心小学四(2)班玉应的
本单元是以“自然奇观”为专题编写的,由四篇课
文组成,这些课文虽然都是描写自然景观,但描写的方
法却不一样,各有特色,每篇课文都是经典之作。其中
两篇精读课文两篇略读课文。精读课文分别是《观潮》
和《鸟的天堂》;略读课文分别是《雅鲁藏布大峡谷》和
《火烧云》。《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》,描写了大
潮的奇特、雄伟、壮观;《雅鲁藏布大峡谷》,作者用具
体准确的数字来证明它的大,还用了很多优美的语言文
字写出了它的神奇美丽;《鸟的天堂》是著名作家巴金的
作品,充满生机的大榕树,活泼可爱的小鸟,展示了一
派美丽动人的南国风光;《火烧云》是著名女作家萧红的
作品,描写了一幅多姿多彩的火烧云图景。除了四篇课
文以外,还安排了很多与专题密切相关的学习内容,如
“资料袋”中有相关背景材料的介绍;“口语交际”与“习
作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流;“日积月
累”中,安排的是描写自然景物的趣联。整组教材中安
排的各种语文活动,可以使学生感受到,大自然真像一
位神奇的魔术师,鬼斧神工,天机独运,在世界上留下
了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,使学生油
-1-
然而生热爱大自然的思想感情。
在教《鸟的天堂》这课文中,我先让学生研读学习
的内容,询问“还有没有不懂的地方,特别是还没有学
到的句子”,引导学生质疑,教师有导向地把学生的思维
焦点集中到描写画眉的这句话上。在质疑探疑过程中,
着重引导学生在该句上下工夫。因此学生在对句词标点
进行质疑并由同学帮助释疑后,有一些学生针对画眉的
句子提出问题:写一只画眉和鸟多的特点有无矛盾?为
什么会兴奋地唱着?等。这句话是对鸟的细节描写,是
特写镜头。学生很有可能一下子难以把握,教师适当作
铺垫,既降低了难度,又形成了鲜明的对比,进一步引
导学生明确见闻和联想的关系。针对学生的问题教师让
学生进行比较朗读,体会不同处。通过点拨引导,学生
发现原句比改句要好,原句既有见闻,又有联想。在此
基础上,再以“联想内容写出了什么”和“写一只画眉
用意何在?”两个穿插性问题引导学生想像。“一石激起
千层浪”,学生的思维得到激活,体会到“一只画眉能以
小见大,折射出所有的鸟生活快乐,就象生活在天堂”。
然后通过朗读,巩固这种情感体会。
总之教学本组课文,主要引导学生认真读书,揣摩、
品味语言,从字里行间感受大自然的美。这几篇课文都
描写了自然界的美景、奇景,画面感很强,教学时要注
-2-
意引导学生边读边想象,从作者生动的描写中想象画面。
同时要重视丰富学生的语言积累,课文中精彩的语段应
让学生熟读成诵。另外,应建议学生运用课上获得的阅
读方法阅读选读课文中的《五彩池》,并引导学生课前课
后搜集有关自然奇观的其他资料,通过相互交流,丰富
见闻,进一步感受大自然的美好和神奇。
第二单元教材围绕“观察与发现”这一专题编排。
选择的课文形式多样,内容丰富。都是关于观察大自然
景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观
景的所见所闻,还写了从观察事物中得到的启示。《爬山
虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动
物,容易激起学生阅读的兴趣。《世界地图引出的发现》,
生动地讲述了科学家从生活中的无意发现道不断寻求政
局直至创立学说的故事。
进行本单元教学时,既要学习课文时仔细体会课文
的作者是怎样观察的,还要在课后认真观察周围事物,
学习些观察日记怎样引导学生用一双善于发现的眼睛去
认识世界,了解世界?并且在实践活动与习作中得到体
现?我边教学边琢磨。
首先,教学第一步,让学生充分注意单元与课文的
“导语”,让学生明了单元的重点与课文学习的要求。而
且学生的课前预习、课后练习,老师的课堂教学都是围
-3-
绕这些要求而进行。如:《古诗两首》中除了读懂诗词的
意思,体会诗人的心境之外,两首诗的寓意必须理解,
并能结合实际说说。我在教学时,就让学生边读《题西
林
您可能关注的文档
- 竞赛方案策划 .pdf
- 科普艺术展策划书3篇 .pdf
- 科技展览活动策划方案 .pdf
- 秋季开学典礼校长致辞文案(精选5篇) .pdf
- 离职通知书范本3篇-离职通知书范本 .pdf
- 电气工程师如何设计智能工厂的智能电网系统 .pdf
- 电子元器件检测与测试方法 .pdf
- 田径队训练总结(真题4篇) .pdf
- 理论与实践的作文素材 .pdf
- 现代水产养殖技术专业的发展趋势分析 .pdf
- 2025小学三年级班主任工作计划.docx
- 服装店商铺合伙合同模板.docx
- 单方工程居间合同模板.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)初中二年级冀教版(2017)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中信息技术(信息科技)第一册青岛版(2019)教学设计合集.docx
- 光伏发电与生态养殖方案.docx
- 小区保洁个人合同范例.docx
- 江西省南康市龙岭至信丰公路工程A7合同段施工组织设计方案.pdf
- 2024八年级英语上册Unit4MyNeighbourhood期末语法集训习题课件新版冀教版.pptx
- 2024-2025学年初中体育与健康八年级全一册华东师大版(2024)教学设计合集.docx
文档评论(0)