2024年初中物理教研组教研计划(4篇) .pdfVIP

初中物理教研组教研计划

一、主要目标和具体措施

1、认真组织教师学习教学大纲，学习新课程标准，学习先进的教

育教学理论，为教育教学改革奠定基础。

2、指导教师认真抓好教学常规，认真备好每一堂课，上好每一堂

课，认真批改作业。新教材和老教材知识结构和教学目标不同，所以

备课时不要凭已有的经验去理解既定的教材，不要把备课认为是教材

的重现和模仿。我们要做研究型教师进行“研究型备课”。“研究型

备课”是以教材、学生、教法、教具作为研究对象，对他们作出某种

程度的独立的解释，形成个人的体验和认识。这就需要多查阅资料，

加强对知识认识的广度和深度，要全面、准确的掌握知识，而且要做

到融会贯通，从整体上把握学科知识体系，创造性的组织教材。

引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限，将生活和书本知

识融合起来。在课堂教学中，要培养学生主动参与的意识，使学生的

思维都能活跃起来，都能开动脑筋，积极去思考问题、钻研问题，促

进思维能力的发展。（满堂灌、满堂问，都不会使学生有充裕的时间

进行思考）在作业的布置上，不要只局限于重复性问题。可以是课外

小试验、小制作、资料的查阅和搜集等。布置得作业要及时的检查，

要做出客观、积极的评价，让他们感受到成功的喜悦，增强学习的乐

趣。

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4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。“抓两头，促中

间”是提高教学成绩的一个重要策略。对于尖子生的培养，可采取

“带研究生”的方式。课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让

尖子生回答，培养他们学习物理的兴趣和善于钻研的学习习惯，提高

他们的思维能力。对于后进生，要稳定他们的学习情绪，培养他们的

学习兴趣，增强他们的学习信心。可利用课余时间进行辅导，最好是

利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

5、进一步加强教课研工作。我们组的研究课题是“实践探究教

学，培养创新能力”，新教材提倡探究式学习，我们要创设有利于探

究的教学情景，促使学生产生疑惑，提出问题。要培养学生主动参

与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识的

能力、分析问题和解决问题的能力以及交流与合作的能力。使学生在

探究的过程中激发了创新的欲望，提高了实践能力和创新精神。在教

科研过程中，以校本研究为主，继续要求教师把每堂课都作为一个课

题来研究，不断地搞高教研的能力。

6、加强实验教学，以实验教学作为搞高课堂教学效率的突破口，

同时把实验教学作为本组的研究课题。

7、集全组之力，团体备战中考，分阶段，分版块研究中考题，把

准中考脉。

二、其它工作

1、积极组织教师撰写论文，进行评选。

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3、完成市教研室和校教务处布置的其它工作。

初中物理教研组教研计划（二）

本学期初中物理学科的教研工作将在教研室领导的指导下，根据

教研室的整体工作要求，结合本学科特点，以引导学生进行探究性学

习、培养广大学生的创新精神和实践能力为中心;以探索学习评价为重

点;以强化理论与技能学习，提高教师（特别是青年教师）的自身素质

为主线，努力搞好本学科的教学研究和教学指导工作，积极推进我市

初中物理学科的教育教学教研向纵深发展。

一、加强学习，提高认识，确保教学研究和教学改革沿着正确的

方向发展

1、以学习和____“新课标”和“新教材”为契机，熟练掌握和领

会青岛市初中物理教学要求，深入学习省、市教育工作会议精神，认

真领会其精神实质（特别是领会对创新精神、实践能力的要求），用

于指导我们的教学研究和教学改革工作。

2、重视现代教育理论的学习。尤其要重视对现代教育理论和教学

方法的学习（特别是应重视对创造学理论与技法的学习，用以指导广

大教师迅速提高培养学生创新精神的技能和技巧）。以启发、引导我

们进一步搞好教学改革，并在学习与实践中不断提高自己的理论水平

和业务素质。

二、深入调查研究，广泛听取意见，尽快明确当前急待解决的几

个问题：

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（1）促进课堂教学有效性，提高课堂教学效率。

（2）探讨初中物理集体备课模式，大面积提高教育质量。

（