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?部培训及学历学位管理制度

2019-07-23

党的?六届四中全会《决议》构建了中国特?终?教育体系，21世纪中国应该成为??皆学之邦。随着知识经济的飞速发展、依法治税进程的快速推进、税收改?步伐的进?步深?，对?部素质提出了新的要求。为了提?*市国税系统全体税务?部的整体素质，增强解决各种复杂业务问题的能?，适应当前及今后税收?作的需要，制定本办法。

?、学习形式

为了使全体?部树?终?学习的新理念，要形成多种层

次、多种渠道、多种形式的学习知识的新格局：

(?)公务员培训

按照“?什么学什么，缺什么补什么”的原则，分门别类，进?全员轮训。1、领导?部培训。按照省局培训计划，完成处级、科级、股级?部的任职培训、更新知识、专门业务和专题培训任务。2、?般?部培训。市局和县、区局加强对?般?部的专门业务培训和更新知识培训。3、新进??员培训。对每年的新进??员，除安排参加省局组织的初任培训外，县、区局加强对其培训。4、师资培训。根据?作需要，以省局师资培训为基础，为县、区局培训师资，以保证培训?不断扩?。5、业务??培训。围绕税收中??作，每年选择1－2个重点岗位，进?业务??培训，培养尖??才。

(?)学历教育

?励税务?部参加与税收?作相关的学历学位教育，为各级税务机关培养?层次、复合型?才。

1、培养紧缺?才。选派有?定特长的?部到有关院校攻读相应的学历学位(包括?级研修班)。

2、培养?学历?才。推荐有培养前途的年轻?部参加总局、省局组织的硕?、博?研究?教育。在职?部也可根据个?志向与爱好，??选择院校和专业，利?业余时间攻读更??级学历学位。

3、培养专业?才。?励中、轻年?部参加市局与中央财经?学联合举办的函授班学习。

(三)岗位练兵

通过多样性的学习载体，提?税务?部在岗?学能?。

1、县、区局适时举办新知识、新政策、新业务讲座。2、股(所)级单位坚持开展“每??题、每周?课、每季?考”活动。3、市局每年组织?次业务考试或业务竞赛；县、区局每半年组织?次，并将考试或竞赛结果上报市局教育科备查。4、县、区局的所有在岗?员(?勤?员除外)，均要参加岗位练兵活动；45周岁以下的?员必须参加考试或竞赛。?、学习管理

本着政令畅通、管理规范、优质?效的原则，实?市局、县(区)局、股(所)三级管理。

市局负责对本系统?部参加学历学位教育的审批及学籍管理；负责市局机关?员、科、股级领导?部及?般?部(含处、科级?领导职务?员)的直接培训并选送?部参加省局组织的各类培训；将各单位参训?员的培训情况进?汇总通报，分别给予兑现奖惩。市局各科室主办的归?业务培训，?论时间长短，经有关领导批准后，要报教育科备案，以便于?作的统筹安排和总结上报。

县、区局负责对参加省、市局组织的各类培训?员，做好安排，督促按时参加，建?学习档案，登记培训成绩，掌握培训情况，兑现奖惩制度。并结合本局实际，逐步完善培训基础设施，制定、落实??的培训计划，抓好岗位练兵和业务竞赛。要把岗位练兵和业务竞赛成绩作为考核?部能?、任??部条件列?学习档案。

股、所主要负责?部?常学习，做到有计划，有制度，有安排，有落实。股、所要有学习记录，??要建?统?的业务学习笔记。坚决避免应付检查，?过场。

三、保障措施

为了保证学习效果，要建?长效有?的保障机制，为参学?员提供良好的学习环境。

(?)领导保障

落实全员学习?作的关键在领导。各级领导要?度重视，负责全员学习的常年组织领导，要强化责任意识，切实把加强?部学习?作列?重要议事?程，认真研究，合理安排，督导落实，营造良好的学习环境。

(?)制度保障

1、新录??员不参加初任培训或培训不合格者不能上岗，经补训仍不合格者取消录?资格；对参加更新知识培训与专门业务培训的?员，每学