2024年生物实验教学计划模版(2篇) .pdfVIP

2024年生物实验教学计划模版

一、本学期教材内容分析

生物是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的

基础。高中生物必修部分包括三个模块，分别为分子与细胞、遗传与

进化、稳态与环境。而必修1《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生

命系统构建知识体系，包括科学家访谈，走近细胞;组成细胞的分子;

细胞的基本结构;细胞的物质输入和输出;细胞的能量供应和利用;细胞

的生命历程等部分。具体内容分析如下：

1、走近细胞主要是让同学们知道生命活动是建立在细胞的基础之

上，了解生命系统的结构层次，了解原核细胞和真核细胞的区别和联

系，了解细胞学说建立的过程。

2、组成细胞的分子，介绍组成细胞的化学元素和化合物。水、无

机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸、等有机物的结构和功能，这些是

后续学习的基础。在本部分内容中，糖类、蛋白质和核酸是重点内

容，教学中要重点突出。由于学生缺乏有机化学的知识，这将给学生

的学习带来很大的困难，所以，教学中应给予足够的重视。同时，要

重视实验教学，让学生学会规范化的实验操作。

3、细胞的基本结构要求学生掌握细胞膜的成分和功能，细胞膜系

统的结构和功能，几种细胞器的结构和功能。教师充分利用直观教

具、多媒体等手段，提高学生的学习兴趣和效率。

4、细胞的物质输入和输出要求学生掌握细胞膜是选择透过性膜，

生物膜的结构，了解物质进出细胞的方式。

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5、细胞的能量供应和利用主要介绍降低化学反应的酶，酶的作用

和本质，酶的特性;细胞的能量ATP;ATP的主要来源（ATP），能量之

源（光与光合作用）。

6、细胞的生命历程，主要介绍细胞的增殖，细胞的分化，细胞的

衰老和凋亡，细胞的癌变。细胞的增殖部分主要讲述细胞增殖的方式

和过程。这部分内容可以使学生在了解细胞生命系统的物质组成、结

构功能之后，进一步认识细胞这一生命系统的产生、发展过程。细胞

有丝分裂的过程及特征是这部分内容的重点。因为本部分内容大都微

观而抽象，教学设计应注重训练和学法指导。同时，要切实把握好教

学内容的深度和广度。细胞的分化、癌变和衰老部分。是生物个体发

育重要的生理过程和生理现象。其中细胞分化，高度分化的细胞仍具

有全能性，细胞凋亡的含义，癌细胞的特征及细胞癌变的原因等内容

是教学重点。教学中应加强学科内知识的联系。细胞的分裂、分化、

衰老和凋亡，既是前面所学细胞内容的延伸，也是理解生物体生长发

育、遗传变异的基础和前提。因此，要加强基本概念的理解。

二、教学目标

学生通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展：获

得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和

社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科

学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的

本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关

系。逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一般方

法。具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理

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信息的能力，以及交流与合作的能力;初步了解与生物科学相关的应用

领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。具体目标如下：

1、知识目标（1）获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模

型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，

知道生物科学发展史上的重要事件。

（2）了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护

等方面的应用。

（3）积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人

和社会生活。

2、情感态度与价值观目标（1）初步形成生物体的结构和功能、

局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然

观，逐步形成科学的世界观。

（2）认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求

实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。

（3）认识生物科学和技术的性质，能准确理解科学、技术、社会

之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

3、能力目标（1）能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处

理实验材料、进行生物学的操作、生物绘图等技能。

（2）发展科学探究能力。课