苏科版四年级全一册信息技术《第1课初识“WPS演示” 》(教案).pdfVIP

苏科版四年级全一册信息技术《第1课初识“WPS演示”》（教案）

一.教材分析

“WPS演示”是信息技术课程中的重要软件之一，它可以帮助学生更好地表达自

己的思想和观点。本课将引导学生初识“WPS演示”，并通过简单的操作，让学生

掌握“WPS演示”的基本功能。教材内容丰富，由浅入深，有利于激发学生的学习

兴趣和探究欲望。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，愿意

尝试和探索。但同时，他们的注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方

法，激发他们的学习兴趣。

三.教学目标

1.让学生了解并认识“WPS演示”软件。

2.让学生掌握“WPS演示”的基本操作。

3.培养学生运用“WPS演示”进行表达和展示的能力。

四.教学重难点

1.教学重点：让学生掌握“WPS演示”的基本操作。

2.教学难点：如何让学生熟练运用“WPS演示”进行表达和展示。

五.教学方法

采用任务驱动法、情境教学法、分组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学

生的学习效果。

六.教学准备

1.准备“WPS演示”软件的安装和运行环境。

2.准备相关的教学素材和案例。

3.准备教学用的计算机和投影设备。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

教师通过一个简单的实例，向学生展示“WPS演示”的魅力，激发学生的学习兴

趣。

2.呈现（10分钟）

教师向学生介绍“WPS演示”的基本界面和功能，让学生对“WPS演示”有一个整

体的认识。

3.操练（10分钟）

教师引导学生进行实际操作，让学生通过实践，掌握“WPS演示”的基本操作。

4.巩固（5分钟）

教师通过一些练习题，检查学生对“WPS演示”基本操作的掌握情况。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考如何运用“WPS演示”进行更复杂的表达和展示，激发学生的

创新思维。

6.小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调“WPS演示”的重要性和基本操作。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些实际操作的作业，让学生在课后巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师根据教学内容，进行板书设计，方便学生对“WPS演示”的基本操作进行复

习和记忆。

教学过程每个环节所用时间共计45分钟。教学情境和教学活动分析：

一.教学情境

为了激发学生的学习兴趣，教师可以设计一个有趣的教学情境。例如，教师可

以展示一个精美的PPT，让学生猜测这是用什么软件制作的。在学生猜测结束后，

教师可以揭晓答案，告诉学生这就是今天要学习的“WPS演示”软件。这样的教学

情境可以激发学生的好奇心，提高他们对本节课的兴趣。

二.教学活动

1.操作示范

在呈现环节，教师可以通过一个简单的实例，向学生展示如何使用“WPS演示”

制作一个简单的PPT。教师可以一边操作，一边讲解每一步的操作方法和注意事项。

这样可以帮助学生更好地理解和掌握“WPS演示”的基本操作。

2.实践操作

在操练环节，教师可以给学生布置一个任务，让他们利用“WPS演示”制作一个

关于自己喜欢的动物的PPT。学生在完成任务的过程中，可以巩固所学知识，提高

操作技能。

3.小组合作

在巩固环节，教师可以学生进行小组合作，让他们互相检查对方的PPT制作情

况，并提出改进意见。这样可以培养学生的团队协作能力，同时提高他们对“WPS

演示”的熟练程度。

4.创新拓展

在拓展环节，教师可以引导学生思考如何运用“WPS演示”进行更复杂的表达和

展示。教师可以给学生提供一些建议，如使用动画效果、插入音频和视频等。这样

可以帮助学生开阔思路，提高创新意识。

5.课堂小结

在课堂小结环节，教师可以邀请学生分享自己在本次课程中的收获和感悟。这

样可以让学生回顾所学内容，加深对“WP