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苏教版小学科学学习指南

一、教学内容

本节课的教学内容来自苏教版小学科学四年级下册第五单元《植

物的生长》。本节课主要学习植物的生长过程，包括种子的萌发、植

物的生长周期、植物的六大器官等。具体内容包括：

1.种子的萌发：学习种子的结构，了解种子萌发的条件，观察种

子的萌发过程。

2.植物的生长周期：了解植物从种子到成熟的过程，学习植物的

生长周期及其特点。

3.植物的六大器官：学习植物的根、茎、叶、花、果实和种子六

大器官的功能和特点。

二、教学目标

1.让学生了解植物的生长过程，掌握植物的六大器官及其功能。

2.培养学生观察、思考、探究的能力，提高学生的科学素养。

3.培养学生热爱自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

重点：植物的生长过程，植物的六大器官及其功能。

难点：种子萌发的条件，植物生长周期的理解。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、植物生长过程的图片、实物种子、植物标本

等。

学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示一片茂盛的草地，提问学生草地上的植物

是如何生长的。

2.种子萌发的条件：讲解种子萌发的条件，展示实物种子，让学

生观察种子的结构。

3.植物的生长周期：讲解植物的生长周期，展示植物生长过程的

图片，让学生了解植物从种子到成熟的过程。

4.植物的六大器官：讲解植物的六大器官及其功能，展示植物标

本，让学生观察植物的器官。

5.随堂练习：让学生剪下植物的器官，进行组合，了解植物的生

长过程。

6.例题讲解：以一颗苹果树为例，讲解植物的生长过程，让学生

了解植物的生长周期。

7.小组讨论：让学生分组讨论植物的生长过程，分享自己的观察

和发现。

六、板书设计

1.种子的萌发条件

2.植物的生长周期

3.植物的六大器官及其功能

七、作业设计

1.观察家里的植物，记录其生长过程。

2.调查周围植物的生长周期，制作手抄报。

3.思考一下，如何才能使植物更好地生长？

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、展示、实践等方式，让学生了解了植物的生长

过程，掌握了植物的六大器官及其功能。在教学过程中，学生积极参

与，表现出浓厚的兴趣。但部分学生对植物生长周期的理解仍有困难，

需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：可以组织学生参观植物园，深入了解植物的生长过程，

提高学生的实践能力。同时，可以引导学生关注环境保护，培养学生

的环保意识。

重点和难点解析

一、种子萌发的条件

1.适宜的温度：种子萌发需要一定的温度范围，通常在1530摄

氏度之间。温度过低或过高都会影响种子的萌发。

2.适量的水分：种子在萌发过程中需要吸收一定量的水分，以激

活种子内的生命活动。但过多的水分会导致种子腐烂，影响萌发。

3.充足的空气：种子在萌发过程中需要进行呼吸作用，消耗储存

的营养物质，并释放能量。充足的空气可以提供氧气，促进种子的呼

吸作用。

4.适宜的土壤：种子萌发还需要适宜的土壤环境，包括土壤的湿

度、酸碱度、肥力等因素。

二、植物的生长周期

植物的生长周期是指植物从种子到成熟的过程，包括发芽、生长、

开花、结果等阶段。了解植物的生长周期有助于学生理解植物的生命

过程。

1.发芽：种子在适宜的条件下开始萌发，发芽过程中，种子吸水

膨胀，种皮破裂，幼芽伸出。

2.生长：幼芽出土后，开始进行光合作用，生长速度加快，形成

根、茎、叶等器官。

3.开花：植物生长到一定阶段后，会开花，花是植物的生殖器官，

通过传粉和受精过程，形成果实。

4.结果：花受精后，会形成果实，果实内部含有种子，是植物繁

衍后代的重要途径。

三、植物的六大器官

植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，它们各自具

有不同的功能和特点。

1.根：根是植物的吸收器官，主要功能是从土壤中吸收水分和养

分，供植物生长使用。

2.茎：茎是植物的支持和运输器官，负责将根吸收的水分和养分