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复习要点概述:
五年级上册在复习什么是修辞?修辞的种类?正确辨识和运用比喻、拟人、夸张、排
比、借代等十种常见的修辞手法,理解它们在具体语境中的表达作用;复习什么是描
写?描写的种类和作用;什么是说明方法?说明方法有哪些种类?它们的作用是什么
等知识点的基础上,又重点学习了衬托的修辞手法以及它们的好处;人物描写和它的
作用;列数字、作比较、作类比的说明方法及的作用;外貌、心理、场景描写和作
用;动态、静态描写及这样写的好处。
知识结构整合:
考试命题焦点:
从近年来小考题的命题来看,修辞与描写和说明方法主要考查的题型有判断句子运用
的修辞手法、描写方法和说明方法、选择正确的答案、仿写含有修辞手法和描写说明
方法的句子、改写含有修辞和描写说明方法的句子等。由于此部分涉及句子成分、语
法等知识,所以命题较灵活。对此应安排一定时间,全面、系统地进行复习。在平时
学习中要加强这方面的积累与训练,这样做此类题就会得心应手,游刃有余了。做题
时还要认真审题,弄清要求,把握题型特点,准确答题。
(2023聊城百草园小学五年级期末专项训练)
1.判断句子所运用的修辞手法。
(1)桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香
里的。()
(2)牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
()
(3)不是定了赶回舰上吃晚饭的吗?()
(4)这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳
撞得来回摇动。()
(5)白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。()
(6)桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。
()
(2023深圳市南山区期末五年级期末专项训练)
2.读一读,想一想下面的句子使用了什么说明方法,将序号填在括号中。
A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子
(1)松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里
跑。()
(2)地球上的资源和太阳的关系密切,比如埋在地下的煤炭就是由远古时代的植
物埋在地层底下变成的。()
(3)一头近四十吨重的鲸,约十八米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
()
(4)长须鲸刚生下来就有六米多长,一两吨重,两三年就可以长成大鲸。
()
(2023湖南省长沙市雨花区五年级期末)
判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
3.“瞧,多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛,只是后背还没生出珍珠似的圆圆
的白点。它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话运用了比喻和拟人的修
辞手法。()
4.“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在
枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能
立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”这句话运用了比喻的修辞手
法。()
5.“前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人
影绰绰,给人画一般的美感。”这是一个比喻句。()
6.“廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。
于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。”这是心理和动作描写。
()
7.“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则
嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”这句话运用了对比
的修辞手法。()
8.“这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我
们满头满身都是桂花。我喊着:‘啊!真像下雨,好香的雨呀!’”这句话运用了
动作和语言描写。()
(2023广东省清远市五年级期末专项训练)
选择正确的答案。
9.下列句子运用比喻的修辞手法的一项是()
A.校长他都不怕,还会怕老师吗?
B.这巴掌大的地方,怎么住下我们三个人。
C.啊,真像下雨,好香的雨啊!
D.春天到了,小鸟在枝头欢快地歌唱。
10.下列哪些诗句运用了夸张
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