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学习目标：
1．学习用方程知识解决行程类实际问题
2．用表格或者线段示意图来分析行程类实际问题
教学重点：用方程知识解决行程类实际问题
教学难点：表格或者线段示意图来分析
情境引入：
5
1．场跑道周长400m，小红跑步的速度是的
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