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高等教育学
高等教育学考试题型:
1.单项选择题10道,20分
2.多项选择题10道,20分
3.简答题5道,30分
4.论述题2道,30分
第一讲高等教育本质
高等教育:高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的培养社会各
类高级专门人才的专业教育。
校园文化:是以学生为主体,以课外文化活动为主要内容,以校园为
主要空间,涵盖院校领导、教职工,以校园精神为主要特征的一种群
体文化。
分析现代高等教育的职能体系?
(一)培养高级专门人才是高等教育的根本职能
(二)发展科学是现代高等教育的重要职能
(三)服务社会是现代高等教育职能的延伸
联系实际,谈谈你对影响人发展的诸因素之间关系的认识?
高等教育与生产力的关系:
(一)高等教育受社会生产力发展水平的制约
1.社会生产力的发展水平制约高等教育目标的设定
2.社会生产力发展水平制约着高等教育事业发展的速度、规模和
学校结构
劳动力数量;物质条件;需求状况
3.社会生产力的发展水平制约着高等教育课程设置和教学内容的
变革
4.社会生产力的发展促进高等教育教学组织形式、教育教学手段
和方法的变革
(二)高等教育是推动生产力发展的强大动力
1.高等教育是提高劳动者能力的重要手段
2.高等教育实现着知识的再生产和知识创新
3.高等教育是知识经济社会的重要因素,为社会带来巨大的经济
价值
高等教育与经济基础的关系:
(一)经济基础制约着高等教育
1.经济基础制约着高等教育的性质
2.经济基础部分制约高等教育目的
3.经济基础部分地制约高等教育内容
(二)高等教育对经济基础具有重要影响
1.复制、强化和延续社会关系;
2.高等教育机构反映一定社会关系的政治思想意识和社会文化的
传播与宣传机构
3.高等教育促进或者阻碍经济基础
高等教育与政治制度的关系:
(一)高等教育为社会政治制度所制约
1.政治制度制约着高等教育目的与内容
2.政治制度决定着高等教育的领导权与受教育权
法律;财政;思想:宣传,教师
(二)高等教育对社会政治制度的发展具有重要影响
1.高等教育通过培养人,维护和巩固一定政治制度
2.高等教育通过宣传通知阶级的思想意识,制造一定的社会舆论
为政治服务。
宣传工具;参与决策
高等教育与文化的关系:
(一)文化对高等教育的制约
1.文化影响着高等教育的内容
2.文化系统和文化设施影响高等教育的实施
3.文化传统影响高等教育特色的形成
4.社会文化深刻影响着高等学校的校园文化
(二)高等教育对文化有重要的反作用
1.高等教育具有选择、保存、传递文化的功能
2.高等教育具有创新和发展文化的功能
第二讲高等教育的理论透视
通才教育:培养发展比较全面、知识面比较广、活动领域比较宽的横
向型人才教育。特征:重视知识的基础性与经典性,关注培养学生解
决各种复杂问题的基本能力;注意教学内容的综合性与广泛性;教育
形式多样和灵活;通才教育的缺点是影响学科的深入发展,脱离实际
生活;
高等教育学:是教育学的分支学科。它是以高等教育为研究对象,揭
示其发展规律的一门社会科学。
试分析当代对通才教育与专才教育的现实要求
1.科技发展和学科交叉整合趋势的要求
2.人的和谐发展与人格发展的需要
3.我国的现实国情的要求
两种形式三种教育:普通和成人高等教育;专科、本科和研究生教育
联系实际,谈谈你如何理解我国高等教育学理论与教育改革日益加强
的联系。
答:改革的目标指向,最终都是为了人的全面发展和社会的全面进步;
改革的实质,是调整教育内部各要素以及教育与外部因素的相互关系。
这种教育改革的潮流在我国表现得尤为波澜壮阔。高等教育更是首当
其冲,成为教育改革的重点领域之一。改革的丰富实践,为发展高等
教育理论提供了前所未有的良机,推动着高等教育学从多层面、多视
角去审视过去总结的教育经验,寻找教育的新观点、新内容、新方法,
丰富已有的教育理论宝库。这是教育实践对教育理论的制约和影响。
另一方面,由于教育改革的复杂性和长期性,为了避免盲
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