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努力拼搏,备考学业水平测试
学业水平考试临近,盛兴学校高度重视,盛兴老师辛勤耕耘,盛兴学子努力
备考,上下齐心,力争在考试中结出丰厚的硕果。
五一假期结束,学校领导大处着眼,统筹谋划,做出一系列的安排。第一,
首先从时间上保障,更改课表,语文、数学、外语各抽出一节课,平均分配给学
业水平测试科目,充裕学生的学业水平测试科目的学习时间。为了平衡语数外,
又在学业水平测试后,把分配出去的课时还给这些科目。其次,调整每天的学习
计划,晨读前20分钟,由原来的自由学习调整为备考科目学习。每周的周二、
周四、周六晚自习前的培优扶弱,改为备考科目的学习。并且规定原来的培优扶
弱老师监考,授课老师当晚批改试卷,第二天早晨学生见到各自的成绩。
第二,摆事实,讲道理,教育学生珍惜时间。学校借高三赴考良机,鼓励高
一高二学子珍惜时间,努力学习,不要把会考科目留到下一年。周五上午十一时,
有的班主任在主题班会上打出标语,“努力拼搏,不留遗憾到高三!”十一个大字清
楚的呈现在屏幕上。分析有理有据,举例精确,演讲生动。学生深受鼓舞,暗自
告诫自己,自己快要高三了,这几个月一定要活得精彩,披星戴月,也要给父母,
给学校,给老师一个满意的答案,更重要的是给自己一个耀目的青春。
第三,创建氛围,诱导学生努力学习,鼓励学生自主搞活动。课外时间,
各班学生主动出“惜时努力”的黑板报。画画的一丝不苟,锦上还要添花,一班三
条美丽的是s形曲线,延伸向黑板的右上角,实处图美色艳,虚处画意深远,象
征这学子们的成绩蒸蒸日上。找材料的搜遍课外书,不满意,又来到了电脑室,
精益求精,内容真实,可信可查可感可知,具有极强的震撼力。版面设计的尺规
齐上,圆处如满月,直处似墨线,使每一个角落都有它的用处,每一个字都能完
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美的镶嵌在上面。整个年级的黑板报,材料完备,个性突出,主题集中,行列齐
整,板块鲜明,美观大方。营造了一个崭新的氛围。
经过上面的一系列工作,学生变化巨大,上课认真听讲,细心做笔记,一
改往日不重视非高考科目的风气。多月前做过的练习和试卷,也被从桌子最角落
处翻找出来,一题一题的看,一题一题的做,不懂处问同学,问老师。办公室里
常被挤得水泄不通。老师们自是挥汗如雨,有问必答。等到学生们带着满意的笑
容走出办公室时,老师们才有时间捶捶酸疼的腰。
学校下功夫,年级组慎重,老师努力,学生拼搏,上下齐心,为备考留下
了美妙的篇章。
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