小班艺术活动方案艺术教学方案(五篇) .pdfVIP

小班艺术活动方案艺术教学方案

活动目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深

的事和物

2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法

3、培养幼儿的创造力和表现能力

活动准备：教师范例、幼儿绘画用品

活动流程：导入活动—交代任务、幼儿作画—相互讲评

活动重难点：合理布置画面，处理好远近的关系

活动过程：

一、导入活动

1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐

的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的。

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事。(参加什么活动?看到

了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任务、幼儿作画

1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的

东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边。

2、教师示范，幼儿观察

3、幼儿安静作画，教师指导

4、教师提醒幼儿注意处理远近关系

三、相互讲评

展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。

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小班艺术活动方案艺术教学方案（二）

活动目标：

1、学习绘画小蜗牛。

2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在

同伴之间交流。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

春天的大背景图一张，水彩笔、油画棒、黑板、粉笔。

活动过程：

(一)出示大背景图，老师讲述画面内容。

师：春天来了，红红的太阳照着大地，温暖的春风轻轻地吹着，

小燕子自由自在地飞着，地上的小草变绿了，五颜六色的花都开了。

(二)老师在大背景图上范画(边讲故事边画)

师：睡了一冬的小蜗牛也想出来欣赏春天的美丽景色，它从自己

的房子里先伸出圆圆的小脑袋，东瞧瞧西看看，然后将身体慢悠悠地

爬出来，它坐在那，张着小嘴，一边呼吸新鲜空气，一边欣赏春天美

丽的景色。小蜗牛觉得一个人太孤单了，它想：要是能跟我的好朋友

在一起，那该多好啊!我的好朋友在哪呢?小朋友，你们愿意帮我找到

我的好朋友吗?

(三)了解蜗牛的外形特征

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师：小蜗牛的朋友长得什么样呢?它和小蜗牛长得差不多，咱们来

看看小蜗牛长得什么样?师:它身上背着重重的房子，圆圆的头，一对

短触角，一对长触角，一张小嘴，还有弯弯的身体。

提问：小蜗牛的眼睛长在哪里?身体是什么样子的?象什么?(幼儿

回答，老师可出示实物，如没有实物，老师在黑板上范画)

(四)幼儿在大背景图上绘画，老师巡回指导。

师：小蜗牛都等急了，咱们快来用画笔把它的朋友找出来，这样

它们就能高高兴兴地在一起玩了。

(五)结束：小蜗牛看见这么多的好朋友，心里特别的高兴，来，

咱们和小蜗牛一起玩一个“找朋友”的游戏(听音乐，做游戏)。

小班艺术活动方案艺术教学方案（三）

活动目标

1、认识回形针，了解回形针的用途。

2、在回形针的图形上添画，变成另一种图形。

3、激发幼儿兴趣，引导幼儿大胆想象，把“回形针”添画后组成

一副完整的作品。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备

一人一个回形针和装回形针的小信封，画有回形针的图片若干

张，添画好的回形针图片若干副

活动过程

1、出示回形针，问：“这是什么，有什么用?”

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今天老师给小朋友带来了一样小礼物，想知道是什么礼物吗?礼物

就放在小朋友面前的小信封里，打开来看看是什么礼物。(幼儿回答)

2、教师简单小节回形针的用途。

3、观察回形针，由回形针放的方向不