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幼儿园老师分享《教育其实很美》读后感

示例文章篇一：

《教育其实很美读后感》

哇塞！最近老师给我们分享了一本书，叫《教育其实很美》。你们知道吗？这本书

可太有意思啦！

一开始，我还在想，教育能美到哪里去？不就是上课、写作业、考试嘛。可是当我

翻开这本书，就好像打开了一个全新的世界。

书里说，教育就像一场旅行，老师是导游，我们是游客。这多有趣呀！在这场旅行

中，老师带着我们看风景，告诉我们这里有什么，那里有什么。要是老师这个导游厉害，

那我们就能看到好多好多美丽的风景，学到好多好多有趣的知识。可要是老师不太会带

路，那这场旅行可能就没那么好玩啦。这难道不像我们出去旅游的时候吗？

书里还讲了好多老师和学生之间的故事。有个老师，他特别会鼓励学生，就算学生

做错了，他也不会大声批评，而是耐心地告诉他们应该怎么做。这让我想到了我们幼儿

园的老师。有一次，我画画总是画不好，都急哭了。老师没有说我笨，而是轻轻摸着我

的头说：“宝贝，别着急，咱们慢慢来，你看，这里可以这样画。”然后一点点教我，最

后我画得可漂亮啦！

还有个故事，说有个班级特别团结，大家一起做游戏，一起学习，就像一家人一样。

这让我好羡慕呀！我们班有时候也会这样，一起做手工，一起唱歌跳舞，那种感觉真的

太棒啦！难道这不就像一群小伙伴一起搭积木，每个人都出一份力，最后搭出了一个超

级漂亮的城堡吗？

我就在想，教育到底美在哪里呢？是老师温暖的笑容？是小伙伴们一起玩耍的快乐？

还是学到新知识后的那种兴奋？

我觉得都有！教育的美，就在于它能让我们一点点长大，一点点变得厉害。就像小

种子慢慢发芽，开出漂亮的花。

读了这本书，我明白了，教育不是冷冰冰的，而是充满了温暖和爱。老师就像阳光，

照亮我们前行的路；同学就像微风，陪伴我们一起成长。

所以呀，我觉得教育真的很美很美！我以后也要好好享受这场美丽的旅程，你们呢？

示例文章篇二：

《教育其实很美读后感》

嘿，亲爱的小伙伴们！最近我们幼儿园老师读了一本书，叫《教育其实很美》。这

书可太有意思啦，就像一道光，照亮了我心里关于教育的那些小角落。

书里讲的那些教育故事，就好像发生在我们身边一样。它不像有些书，讲的都是大

道理，让人听了云里雾里的。这本书呀，用最简单的话，把教育的美好展现得淋漓尽致。

我就想到了我们幼儿园里的小朋友们。他们就像一棵棵小幼苗，需要我们用爱和耐

心去浇灌。比如说有一次，小明在画画的时候，不小心把颜料弄得到处都是，其他小朋

友都在喊：“哎呀，小明你太调皮啦！”可我没有生气，我蹲下来问小明：“宝贝，你是不

是想画一幅特别漂亮的画呀？”小明点点头，眼睛里还闪着泪花，好像怕我批评他。我

笑着说：“那咱们一起把颜料收拾好，然后继续画，好不好？”小明开心地笑了，那一刻，

我觉得教育不就是这样嘛，理解和引导比批评更有用。

还有一次，小红在做手工的时候怎么也做不好，急得直哭。我走过去轻轻抱抱她，

说：“小红别着急，老师和你一起做。”我们一起慢慢地折、慢慢地粘，最后做出了一个

漂亮的小灯笼。小红脸上露出了灿烂的笑容，那笑容就像春天里盛开的花朵，美极了！

这不就像书里说的，教育是陪伴孩子一起成长吗？

教育难道不就像一场旅行吗？我们和孩子们一起出发，一路上会遇到各种各样的风

景。有时候是美丽的花园，有时候是崎岖的小路，但只要我们手牵手，就一定能走到美

好的终点。

再想想，我们幼儿园每天的活动，不也是一种教育吗？做游戏的时候，孩子们学会

了合作和分享；唱歌跳舞的时候，他们感受到了快乐和自信。这就好比是一颗颗小种子，

在我们的呵护下，慢慢发芽、长大。

教育真的很美呀，它不是生硬的教条，而是温暖的关怀；不是严厉的批评，而是耐

心的引导。它就像阳光一样，照亮孩子们前行的路；又像春雨一样，滋润着他们幼小的

心灵。

我觉得呀，作为一名幼儿园老师，我要像书里说的那样，用爱去教育，用心去陪伴，

让每一个孩子都能在温暖的阳光下茁壮成长！这就是我读完这本书的感受，小伙伴们，

你们觉得呢？

示例文章篇三：

《教育其实很美读后感》

哇塞！最近老师给我们分享了一本书，叫《教育其实很美》，读完之后，我心里那

叫一个有想法呀！

书里讲了好多好多关于教育的事儿，就好像在我眼前展开了一幅大大的画卷。我就

想啊，教育不就像一场奇妙的旅行吗？有时候我们会遇到美丽的风景，有时候也会碰到

一些小坎坷。

比如说，书里提到每个孩