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大班下学期艺术活动教研记录

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大班下学期艺术活动教研记录

大班下学期艺术活动教研记录

一、活动内容与目标

本学期，我们的大班下学期艺术活动教研将以儿童发展为本，引导教师从多个角度、多种方式引导幼儿走进美术、欣赏美术，进一步激发幼儿对美的感受和体验，培养幼儿的审美情感和创造力。

具体目标如下：

1.通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，提高幼儿的审美能力和创造力。

2.引导幼儿学习运用线条、色彩、形状等基本要素进行艺术表现，培养幼儿的绘画技能和技巧。

3.鼓励幼儿大胆尝试，体验艺术创作的乐趣，培养幼儿的自信心和勇气。

4.通过欣赏活动，引导幼儿感受和理解艺术作品的美，培养幼儿的审美能力和艺术素养。

二、活动内容与安排

1.绘画活动：“美丽的春天”

目标：引导幼儿用色彩和线条表现春天的美景，感受春天的美丽和生机。

内容：教师引导幼儿观察春天的景色，启发幼儿用各种色彩和线条表现春天的各种景象，如花、草、鸟、虫等。

2.手工制作：“纸艺花”

目标：培养幼儿对纸艺的兴趣，学习简单的纸艺制作技巧。

内容：教师介绍纸艺花的基本制作方法，引导幼儿学习折叠、粘贴等技巧，制作出简单的纸艺花。

3.欣赏活动：“大师作品展”

目标：培养幼儿对优秀艺术作品的欣赏能力，提高幼儿的审美素养。

内容：组织幼儿参观美术馆或博物馆的优秀艺术作品展，引导幼儿欣赏和理解作品的美，培养幼儿的审美感受力。

4.绘画与手工合作活动：“动物家园”

目标：培养幼儿的合作能力和动手能力，提高幼儿的创造力和想象力。

内容：教师引导幼儿共同设计一个动物家园的场景，幼儿们分角色进行绘画和手工制作，共同完成家园的装饰。

三、教师讨论与总结

活动结束后，教师们就本次活动进行了深入的讨论，分享了各自的教学经验和收获。大家一致认为，通过本次活动，幼儿们对艺术的兴趣得到了提高，动手能力和合作能力也得到了锻炼。同时，教师们也提出了一些问题和改进的建议，如对幼儿的作品评价标准是否更加明确，如何更好地激发幼儿的艺术潜能等。

在总结阶段，教师们对本次活动进行了综合评价，肯定了活动的成效，并提出了改进的建议。同时，教师们也讨论了如何将本次活动的经验应用到未来的艺术教育中，以提高幼儿的艺术素养和创造力。

总之，本次大班下学期艺术活动教研是一次成功的活动，不仅提高了幼儿的艺术素养和创造力，也促进了教师之间的交流和合作。我们将继续努力，为幼儿们提供更多更好的艺术教育机会和环境。

以上就是本学期大班下学期艺术活动教研记录的全部内容。希望对你有帮助！

大班下学期艺术活动教研记录

一、活动背景

随着孩子们在幼儿园的学习进度不断深入，大班下学期的孩子们已经具备了一定的艺术素养和技能。为了进一步激发孩子们的艺术兴趣，提高他们的创造力和审美能力，我们组织了一系列的艺术活动。本次教研记录旨在总结这些活动的开展情况，分析存在的问题，并提出改进措施。

二、活动内容

1.绘画活动

我们为孩子们安排了一系列绘画主题，如动物、植物、风景等。在绘画过程中，我们注重培养孩子们的观察力和表现力，让他们能够用自己的方式表达对事物的理解。同时，我们还为孩子们提供了多种绘画材料，如水彩笔、油画棒、彩铅等，让他们能够尝试不同的绘画风格。

2.手工制作活动

手工制作是孩子们非常喜欢的一项活动，我们为孩子们准备了各种材料和工具，如纸张、彩泥、剪刀、胶水等。我们鼓励孩子们发挥自己的想象力，制作出具有个性的手工作品。例如，我们曾组织孩子们制作纸花、贺卡、手工艺品等。

3.音乐活动

音乐是幼儿园艺术教育的重要组成部分，我们为孩子们安排了各种音乐活动，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。我们注重培养孩子们的音乐感受力和表现力，让他们能够通过音乐表达自己的情感。同时，我们还为孩子们提供了多种乐器和音乐器材，让他们能够尝试不同的演奏方式。

三、问题分析

在本次艺术活动教研中，我们发现了一些问题，如：

1.有些孩子在绘画时缺乏想象力，表现力不足；

2.有些孩子在手工制作时缺乏创新思维，制作的作品缺乏个性；

3.有些孩子在音乐活动中缺乏自信，不敢表现自己；

4.有些教师对艺术教育的理念和方法掌握不够深入，需要加强学习和培训。

四、改进措施

针对以上问题，我们提出以下改进措施：

1.在绘画活动中，教师可以设计一些具有启发性的问题，引导孩子们展开想象，培养他们的观察力和表现力；

2.在手工制作活动中，教师可以鼓励孩子们尝试不同的材料和工具，培养他们的创新思维和动手能力；

3.在音乐活动中，教师可以多给予孩子们表现的机会，鼓励他们尝试不同的演奏方式，增强他们的自信心；

4.加强教师培训，提高教师的艺术