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学前儿童学习品质的培养策略：激发学习兴趣与动机

目录TOC\o1-4\z\u

一、激发学习兴趣与动机 3

二、学前儿童学习品质培养面临的主要问题 7

三、学前儿童学习品质培养的基本原则 12

四、学前儿童学习品质的评价标准与方法 18

五、学前儿童学习品质的培养目标 23

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学前儿童学习品质的形成并非单一因素所决定，而是由多方面因素共同作用的结果。家庭教育、教师引导、同伴交往、文化背景等都