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大班常规教研计划上学期

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大班常规教研计划上学期

大班常规教研计划上学期

一、指导思想

常规工作是幼儿园一日活动的重要组成部分，它直接关系着幼儿园的特色及幼儿的发展。我园在以往工作的基础上，继续加强幼儿园保教工作的研究，以促进幼儿全面发展为宗旨，整合各方资源，使我园的保教工作再上一个新台阶。

二、教研工作重点：

（一）加强教研组建设，逐步提高教研水平

1.完善教研制度，使教研活动规范化、常规化。

2.借助每月检查工作为契机，及时调整计划、节奏，保证计划的落实实施。

3.做到有计划、有准备、有主题、有发展、有记录。确定每次活动的专题、时间、内容，固定每次活动的时间和地点，并对每个主题从计划到实施进行全程的研讨，共同关注与支持教师的专业成长。

4.加强集体备课的针对性和实效性，发挥教师研讨优势，努力提高教师对教材的深入理解和授课技艺。另外，也要通过提高活动效率，逐步培养教研组长发现问题，解决问题的能力。

5.积极开展教学评比活动，为教师提供展示才华的舞台。

（二）落实日常教学常规，提高教学质量

1.进一步规范和落实教学常规工作，促使保教活动有序开展。具体要求包括：以积极的态度钻研教材，确定科学的教学目标，选择合理有效的教学策略；倡导“电子备课”，集中打印出来，按计划有序地开展研究；精心组织日常的教学活动，认真的制定活动前的准备势与活动后的反思；关注孩子们的成长与发展，关注教育过程的价值，认真做好教育笔记和反思；坚持案例撰写；开展互相听课、评课活动，资源共享，并充分发挥每位教师的优势。

2.抓好日常教学巡视工作。行政分组每日定期或不定期的进行日常教学检查。检查幼儿课堂情况、教师一日活动组织情况等。

3.继续做好师徒结对工作。充分发挥老教师的作用，培养新教师的课堂教学能力与组织协调能力。并组织新教师学习岗位规则，加强新教师的一日工作常规和指导力度。

4.加强家园联系工作。利用家教宣传月活动进行一次宣传活动；利用家园接送孩子的时间与家长多沟通交流意见，在取得家长支持的基础上实施教育教学活动。家访活动常态化；利用网络平台如班级博客网等加强与家长的联系与沟通。

5.根据大班幼儿学习与年龄特点制定教育工作计划及主题活动策划案（学期）并扎实地开展主题活动课程；研究如何充分利用社区、幼儿园等教育环境对大班幼儿进行安全教育及习惯培养；通过听课、评课活动及时发现问题、及时解决问题。组织好年级组的家长开放日活动；各班建立幼儿电子成长档案。

三、教研工作措施：

（一）充分发挥教研组长及骨干教师的引领作用

1.加强骨干教师及教研组长的培训培养；为她们提供外出学习、观摩交流的机会。充分发挥他们的传帮带作用以促进幼儿园整体教学水平的提高。

2.教研组长要及时更新教育理念和了解新的教育动态，为教研组提供新的教育信息。并及时把教师的最新案例等进行记录、积累、整理等，形成幼儿园自己的案例库。同时也要鼓励教师多写案例与反思或观察分析幼儿的言行。为保教质量的进一步提高共同努力！根据每个组员的特点分配任务(设计的课程)月月有重点、步步有落实的设计和备课内容包括课程内容的选择依据(年级教研大点)完成备课的内容还要在具体的上课当中细细的研讨和总结。让每位老师都有展示自己成功的机会和舞台！让每位老师都有所思、有所获！

（二）加强教师培训工作：

1.继续加强对新教师的培训培养工作。通过“师徒结对”等形式来促进新教师快速成长；建立新教师成长档案袋记录新教师在一段时间内的成长轨迹并搭建平台鼓励年轻教师在互动式对话中共同成长，有利于他们自我反思机制的形成；要充分利用老教师的传、帮、带等作用把一些好的教育观念、教育方法吸收并融入平时的教学之中需要慢慢渗透不能急功近利求成要扎实而深入地带动教师共同发展不断探索研修模式和有效途径不断提高研修质量等有效措施帮助新教师加快成长步伐。让新教师尽快适应幼教特点提高教学水平。

2.继续为教师提供理论学习的机会：通过“走出去”“请进来”等机会让老师不断学习领会新的理念的同时要求老师结合实际反思总结不断内化为自己的教学行为切实提高教师的业务水平真正让教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者不断促进每位教师的专业化成长为建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍而努力。加强教师的业务培训

大班常规教研计划上学期

一、教研背景

随着幼儿园教育改革的不断深化，大班常规教研工作越来越受到广大教师和教育对象的重视。为提高大班教育教学活动的质量和幼儿的整体素质，我们制定了一系列的大班常规教研计划，以促进幼儿在身体、认知、情感、社会行为等方面的全面发展。

二、教研目标

本次大班常规教研活动的目标主要包括以下三个方面：

1.提高大班幼儿的身