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2024学年第一学期初一年级数学期中考试试卷
(科创班)
考试时间:90分钟满分:100分
本场考试不允许使用计算器一,填空题(12题,每题5分,共60分)
1.如图,在三角形纸片中,,,将纸片的一角折叠,使点C落在内,若,.
2.如图,,若,则.
3.已知是一个整数,则A被3除所得的余数为.
4.回文数是指按数字从前往后和从后往前读都相同的正整数,则最小的能被99整除的五位回文数是.
5.在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,F为AB延长线上一点,点E,在BC上,BE=BF,连结AE,EF和CF,此时,若∠CAE=30°,那么∠EFC=.
6.质数p使得恰有6个不同的正约数,则.
7.一个等腰三角形一边上的高等于一边长度的一半,则这个三角形的顶角是.
8.记,则被除所得的余数为.
9.如图,在中,将绕点A顺时针旋转至,将绕点A逆时针旋转至,得到,使,我们称是的“旋补三角形”,的中线叫做的“旋补中线”,点A叫做“旋补中心”.下列结论正确的有.
①与面积相同.
②.
③若,连接和,则.
④若,,,则.
10.在四边形中,,,,,则四边形的面积是.
11.如图,在凸四边形中,,且,,则.
12.有超过60000个不同的正约数,其中奇数与偶数的比为.规定.
二,解答题(4题,每题10分,共40分)
13.求所有的正整数n,使得在十进制下的所有数字都相同.
14.如图,在与中,,延长交于点F,连接和.
(1)如图1,当点B,A,E在同一直线上时,若,求的长.
(2)如图2,当F是中点时,求证:.
15.点是边上的任意一点,且,试过点作一条直线,使得分成的两部分面积相等,并说明理由.
16.求方程的正整数解
1.60°##60度
【分析】本题主要是考查了三角形的内角和定理,折叠的性质,熟练掌握三角形的内角和定理是解题的关键.
根据已知条件求出,根据三角形内角和定理表示出,然后根据折叠的性质及平角的定义得出,即可得出答案.
【详解】解:∵,.
∴.
∴.
纸片的沿折叠.
,.
.
.
∴.
2.##度
【分析】本题考查等腰三角形的性质,三角形外角的性质,解题的关键是掌握:等边对等角,三角形的一个外角等于不相邻两内角的和.据此解答即可.
【详解】解:设.
∵.
∴.
∴.
∴.
∴.
∴.
∵.
∴.
∴.
故答案为:.
3.1
【分析】本题考查了数的整除与余数,熟练掌握余数的性质是解题的关键.
首先提取公因式,然后分析5的幂次除以3的余数规律,在根据余数的性质,除以c的余数等于a除以c的余数乘以b除以c的余数的积,除以c的余数,即可得出答案.
【详解】
,,余数是2.
,,余数是1.
,,,余数是2
,,余数是1.
可以发现5的幂次除以3的余数规律是:指数为奇数时余数是2,指数为偶数时余数是2.
的余数是1.
,余数是1.
所以除以3的余数为的余数,即1.
故答案为:1.
4.
【分析】本题考查了整除,有理数的概念,理解整除和有理数的概念是解答读取关键.
设这个五位回文数为,则这个数表示为,表示出能被和整除的数,再结合假设,,从头开始寻找求解.
【详解】解:设这个五位回文数为.
则这个数表示为
因为.
所以这个数必须能被和整除.
所以必须被整除.
必须被整除.
假设,,从头开始寻找.
最后找到最小的满足条件的五位回文数是.
故答案为:.
5.30°
【详解】在△ABE和△CBF中.
∵.
∴△ABE≌△CBF(SAS).
∵AB=BC,∠ABC=90°,∠CAE=30°.
∴∠CAB=∠ACB=12(180°?90°)=45°,∠EAB=45°?30°=15°.
∵△ABE≌△CBF.
∴∠EAB=∠FCB=15°.
∵BE=BF,∠EBF=90°.
∴∠BFE=∠FEB=45°.
∴∠EFC=180°?90°?15°?45°=30°.
故答案为30°.
6.3
【分析】本题考查质数,正约数,根据质数的定义,进行推导求解即可.
【详解】解:∵为质数.
∴当时,.
∵.
∴不符合题意.
当时,.
∵.
∴符合题意.
当为大于3的质数时,不存在质数p使得恰有6个不同的正约数.
故答案为:3.
7.或或
【分析】本题考查了等腰三角形的性质,分类讨论是正确解答本题的关键.
分三种情况:当三角形是直角三角形时,底边上的高等于底边长度的一半,当等腰三角形是锐角三角形时,腰上的高等于腰长的一半,当等腰三角形是钝角三角形时,腰上的高等于腰长的一半,分类讨论即可.
【详解】解:当三角形是直角三角形时,底边上的高等于底边长度的一半.
设等腰三角形中,,是底
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