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pep六年级下册英语教案(全册)

本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英

六年级英语（下册）教学计划语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定

一、教材分析的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们

本学期的主要内容为PEP小学英语六年级下册，是小学阶段最后一初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、

册，小学生在升入初中前的最后一个学期内要对整个小学阶段所学的主思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精

要词汇和语言进行比较全面和系统的复习，本册有4个教学单元、２个神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

综合复习单元。单元题目Unit1Howtallareyou?Unit1．能听、说、读、写61个单词和短语以及7组句子和4个单句。

2What’sthematter,Mike?Unit3Unit4LastweekendMyholiday要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。2．能完成1个

weekendactivitiesholidayactivitiesTrip话题height;手工制作。

length;weightillness;feelingsRecycleLet’stakeatrip!13．能听懂、会唱8首歌曲和6首歌谣。4．能完成4个自我评价活

Recycle2二、学生分析动。5．能理解6个幽默小故事。

Afarewellpartyparty六年级学生经过几年的学习，基本上具备6．能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学措施

一定的听说读写能力，总的来看，听说能力稍强，读写能力较弱，且总（一）词汇教学（Let’slearn）1.注重词汇的呈现方式

体程度参差不齐。随着年级升高，教材难度加度，加上对英语学习重视2.利用Let’sstart部分引入话题、引出新词和新句型3.在实际

不够，部分同学出现畏难情绪。教学中要注意把复习旧知与学习新知相交流当中教学单词4.充分发挥单词卡片的作用

结合，重建学生的信心，以期达到较好的教学效果。2

1（二）对话教学（Let’stalk）

1.在听力活动中感知新的语言（Let’stry）2.理解语言的基础上

三、教学目标学说、操练语言（1）抓住主句型，交换关键词操练住句型。（2）在

学海无涯，书山有路

1

兴趣游戏和任务型活动中学说、巩固新句型。（3）在会说的基础上运2.能够用句型：I’m…cmtall.He’s/She’s…cmtall.”来

用重点句型。（4）在会用的基础上进行句型书写。（三）阅读教学描述自己和别人的身高。

（Let’sread）