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注重家庭家教家风心得怎么写（8篇）

注重家庭家教家风心得怎么写（精选8篇）

注重家庭家教家风心得怎么写篇1

家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统

习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，《诫子书》、

《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广

为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。好的家风不但对自己有利、对子女

和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。家风好，这

个人就会茁壮成长；不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的

家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的

人。可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。

作为一个寻常百姓家，我的家风就是踏实做事“、真诚待人。”生活

中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。即：做好事，当好

人。用自己的言行举止影响家人，先管好小家才能影响大家。

家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有

意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。

家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风

就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育

文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明

程度就会进一步提高。

家风家规是代代相传的精神滋养。对人的成长而言，家风、学风、社

会风气的影响，有一个不断进阶的过程。家风主要是对人生的启蒙，学风

是对人生的充电，社会风气则是对人生的淬炼。

从当前来看，家风与学风的衔接，是亟待研究的问题。只有二者互为

补充，个人才有强大的精神积淀去阅读社会。日前，北京市西城区教育工

会在北京四中举办了以黼国黻家，栉风沐雨“”为主题的家风大家谈活动，

教育专家与学校师生一道，畅谈家庭教育心得，共论家风建设路径。现摘

编几篇，与读者分享。

别失去欣赏孩子的能力。《朱子治家格言》中有这样一句话：家门和

顺，虽饔飧不继，亦有余欢。家庭教育的前提，是有一个良好的亲子关

系。否则，再好的教育理念都无法实施。然而，许多父母随着孩子的成

长，慢慢地失去了欣赏孩子的能力，这让良好的亲子关系也失去了依存。

父母不欣赏孩子的原因，一是现实与期望的差距，二是面子。有人总

觉得自己的孩子不如人家，久而久之，觉得孩子一无是处。经常有家长说

这样的话：你看你，都考成这样了，还天天美！

如果把人生比作一场马拉松比赛的话，小学或初中阶段相当于前5公

里。42公里的比赛，前5公里跑第一名或最后一名，重要吗？

作为过来人，教育者和家长其实都清楚，一个人未来的发展，与小学

或中学时代的考试分数不能画等号。可是做家长的，怎么就在孩子的分数

面前失去理智，让愤怒扭曲了人性，让自己失去了欣赏孩子进步与成长的

能力呢？

以胸中格局行不言之教。在优秀的家长身上，能发现共同的特点：比

如夫妻恩爱和谐，带给孩子阳光心态和安全感，孩子也会对他人更信赖与

亲近。比如家长有长远的眼光和格局，更重视孩子心灵的成长，不是光看

眼前的成绩，也不只是关心孩子的物质需求。家长自己或工作中有追求，

或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，给孩子充分的信

任，支持孩子的尝试，与孩子沟通顺畅。

家庭和学校应该是携手的关系，方向是一致的：让孩子有一个幸福的

人生。在家庭教育层面，学校可以做一些积极的引导，帮助孩子了解家

庭，促进家庭成员间的沟通。一直以来，我觉得最朴实也最动人的一句宣

传语是：高高兴兴上班去，平平安安回家来。我们每天都会走出去，然后

又归来，起点和终点都是家。让家成为一个最好的归宿，是我们共同的愿

望。

家对每一个成员的期许，首先就是平安，是快乐。我想和家长共勉的

是：不要太早放弃自己，从丰富自己开始创造生活，为孩子树立榜样。

注重家庭家教家风心得怎么写篇2

5月24日的《面对面》栏目报道了一条新闻，一个母亲因9岁女儿

不愿读书，将其捆绑至床头达130个小时，不提供水和食物，最终导致孩

子惨死。看完报道，我突然想起去年我参加的家“风家教大家谈”座谈会上

一个主任的讲话，他讲到，从对教育的理解和对孩子的管理强度来看，家

长可以分为三种，第一种就是