2010-2023历年河南省郑州四中高三上学期第一次调考历史试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年河南省郑州四中高三上学期第一次调考历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.中国自春秋战国就步入了铁器时代，铁器的制造和使用在中国古代社会居于重要的地位。

材料一春秋战国时期的铁器

材料二汉武帝下令“……敢私铸铁器煮盐者，钛(古代刑具)左趾，没入其器物。”

——《史记·平准书》

材料三(明朝时广东地区)一个冶炉场按中等规模十座冶炉计算，其雇工要在二三千人以上……“凡一炉场……司炉者二百余人，掘铁矿者三百余，汲者、烧炭者二百有余，驮者牛二百头，载者舟五艘。计一铁厂之费，不止万金”。

——齐涛主编《中国古代经济史》

(1)依据材料一，分析铁器的使用对当时社会经济产生的影响。（4分）

(2)材料二表明汉武帝采取怎样的经济政策？并写出这一时期与之类似的政治、思想政策。（3分）

(3)材料三所描述的明朝矿冶业具有什么特点？这一类工矿业在明清时期发展受阻，请写出阻碍的因素。（5分）

2.隆兴元年(1163年)，朱熹对宋孝宗进言：“陛下虽有生知之性，高世之行，而未尝随事以观理，即理以应事。是以举措之间动涉疑贰，听纳之际未免蔽欺，平治之效所以未著。”下列观点与这一言论思想一致的是(??)

A．“大学之道在乎格物以致其知”

B．“存天理，灭人欲”

C．“自修则人不得以非理相加”

D．“学者须先立志”

3.有学者指出:“划分官方指定市场区域的边界并将其与居住区分离开来的管理瓦解了。……有形的分区壁垒已彻底消失了，代之而起的是一种更为自由的街道模式。”与这一现象说法相一致的是(??)

A．日中而市，交易而退

B．百千家似围棋局，十二街如种菜畦

C．草市迎江货，津桥税海客

D．坊巷桥门及隐蔽去处，俱是铺席买卖

4.《南江县志?棉布谣》:“大妇弓弹中妇绩，绿鬓小妇当窗织，莫辞劳，吴中贾来价正高。”据材料分析，该民谣反映的历史时期应该是(??)

A．秦汉时期

B．隋唐时期

C．宋元时期

D．明清时期

5.明嘉靖、万历年间，张居正提出“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。……省征发以厚农而资商，轻关市以厚商而利农”的主张。这一主张(??)

A．反映了商品经济的发展

B．表明重农抑商政策开始瓦解

C．反映了农商皆本的思想

D．重视农工商业之间的关系

6.自汉朝到明清,“中朝、内阁、军机处”三个机构的共同特点是()

①始终没有实权②由皇帝近臣取代重臣③最初是临时机构④始终由高官任职

A．①②③

B．②③

C．①②④

D．③④

7.河北一战国中晚期的墓葬出土铁范87件，大多为农具范。河南新郑韩国铸铁作坊遗址出土铁农具200多件，占全部铁器的64%。这些资料说明(??)

A．铁器已开始用于农业生产

B．铁犁牛耕成为古代主要农耕方式

C．铁农具的使用已经很普遍

D．铁农具制作技术臻于成熟

8.台湾作家柏杨认为：中国文化似一条壮观伟大的河流，但是到了14世纪，“它终于淤塞成一个酱缸，构成一个庞大而可哀的时代”。形成“酱缸”现象的主要因素是(??)

A．专制制度

B．罢黜百家

C．“三教合一”

D．程朱理学

9.从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”这种变化所反映的实质是：（?）

A．私田开垦越来越多

B．铁农具和牛耕出现，生产效率提高

C．私田主人的土地所有权得到承认

D．生产关系的变革

10.“良知犹主人翁，私欲犹豪奴悍婢。……良知昏迷，众欲乱行；良知精明，众欲消化，亦犹是也。”与材料观念不符的是(??)

A．存善去恶

B．存天理，灭人欲

C．致良知

D．格物致知

11.“中国紧凑型杂交玉米之父”李登海在中国种业界与袁隆平齐名，被誉为“南袁北李”。李教授潜心研究玉米四十年，取得巨大成就。李教授如果想了解玉米传入我国时的栽培方法，应该查阅(??)

A．《氾胜之书》

B．《齐民要术》

C．《农书》

D．《农政全书》

12.某教师在对秦朝历史进行讲述时,展示了两张与秦朝历史相关的邮票,引发了学生的热议,他们纷纷就邮票的内容发表自己的评论,其中明显不正确的是()

A．中央集权政治具有强大的威力

B．秦王朝统治下的人民负担沉重

C．古代劳动人民具有卓越的智慧

D．秦代经济呈现全面繁荣的局面

13.学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性

学习小论文，其中论文标题出现史实错误的是(??)

A．《以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点》

B．《趣谈周武王与分封制》

C．《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》

D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

14.文献记载“钢铁是杂炼生(生铁)鍒(熟铁)为刀镰者。”此文献提到的金属冶炼技术发明于(??)

A．春秋战国时期

B．两汉时期

C．魏晋南北朝时期

D．隋唐时期

15.有学者认为：“国不堪贰”