《第一节 常见天气系统》作业设计方案-高中地理人教版2019选择性必修1.pdfVIP

《常见天气系统》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

通过本次作业，学生应能：

1.掌握常见天气系统的基本概念和特点；

2.了解天气系统对天气和气候的影响；

3.学会分析天气现象背后的天气系统，提高解决问题的能力。

二、作业内容

1.阅读教材相关章节，回答以下问题：

（1）什么是锋面？它由哪两部分组成？请简述其形成过程；

（2）请列举生活中的实例，说明锋面活动对当地天气的影响。

2.完成课后练习题关于常见天气系统的相关题目。

3.小组合作，模拟冷锋与暖锋的形成过程，并分析其特点。

每个小组选择一种天气系统（冷锋、暖锋、准静止锋），通过查

阅资料，制作PPT，展示所选天气系统的形成过程和特点。

三、作业要求

1.个人作业：独立完成阅读回答和练习题，确保准确率；

2.小组作业：小组合作完成模拟冷锋与暖锋的过程，PPT展

示时要求图文并茂，条理清晰，能够清晰地展示所选天气系统的

特点；

3.提交时间：个人作业和小组作业分别在下课前提交至教师

指定的平台。

四、作业评价

1.个人作业：根据回答问题的准确度和完成练习题的正确率

进行评分，60分以上个人作业得分将纳入本次课程的平时成绩；

2.小组作业：根据PPT展示的完整度、准确度和小组配合程

度进行评价，主要从天气系统的模拟是否准确、PPT制作是否清

晰、展示时的表现等几个方面进行评价。优秀的小组将获得额外

的加分，计入小组总成绩；

3.作业反馈：教师将在下次课堂上对作业进行集中反馈，对

于普遍存在的问题，教师将在课堂上进行讲解和答疑。

五、作业反馈

学生需在下课后将作业完成情况和小组合作过程中的问题、

收获等进行反馈，通过平台提交至教师。教师将根据作业评价和

小组合作表现，给予学生相应的反馈和建议，帮助学生更好地理

解和掌握常见天气系统相关知识。

以上就是高中地理课程《常见天气系统》作业设计方案（第

一课时）的全部内容。希望这个方案能帮助学生更好地理解和掌

握常见天气系统相关知识，激发他们对气象科学的兴趣。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

本作业旨在帮助学生进一步理解并掌握常见的天气系统，包

括锋面系统和低压、高压系统，通过实践操作，提高学生的观察

和分析能力，加深对天气系统的认识。

二、作业内容

1.完成课后习题，巩固对常见天气系统的理解。

2.绘制三种天气系统的示意图（锋面系统、低压系统和高压

系统），并标注重要特征。

3.搜集并分析一周当地的天气预报数据，找出其中的天气系

统，并分析其影响。

三、作业要求

1.作业应在规定时间内完成，时间约为一周。

2.绘图作业应严格按照要求绘制，确保准确性。

3.分析天气预报数据的作业，应写出分析报告，包括天气系

统的类型、影响及应对措施等。

4.所有的作业应按照要求提交，包括纸质版和电子版。

四、作业评价

1.评价标准：作业的完成情况、绘图质量、分析报告的准确

性和深度。

2.评价方式：教师评价和小组互评相结合，以教师评价为主。

3.评价结果反馈：对于优秀的作业，将在班级内进行展示和

表扬；对于存在问题的作业，将进行个别指导，并要求重新提交。

五、作业反馈

1.学生提交作业后，教师应对作业进行批改，收集和分析学

生的问题和反馈。

2.根据批改和收集的情况，教师将进行有针对性的课堂教学，

解答学生的疑惑，加强学生对知识的理解和掌握。

3.对于学生在作业中反映出来的共性问题，教师将在下次课

时进行重点讲解，提高教学效果。

4.对于个别学生的特殊问题，教师将进行个别辅导，提供个

性化的教学服务。

在这次课时中，我们将通过观察学生的作业反馈，了解学生

对天气系统的掌握情况，以及他们在理解和应用中的困难和问题。

我们将根据这些反馈调整教学策略，优化教学方法，以更好地满

足学生的学习需求。同时，我们也鼓励学生积极参与讨论和交流，

分享自己的经验和见解，共同提高对天气系统的认识和理解。

通过这次作业设计方案，我们希望能够帮助学生更好地理解