第四单元阅读综合实践-2024-2025学年七年级语文上册必备知识清单（统编版2024）（教师版）.docx

2024-2025学年七年级语文上册必备知识清单（统编版2024）

第四单元阅读综合实践（教师版）

原题呈现

原题呈现

一本单元的多篇课文，从不同角度诠释了革命精神，展现了中国共产党的优良传统。梳理文中人物的优秀品质，如白求恩对待工作精益求精的态度，锺太夫人勤劳俭朴的品格，陈毅献身革命矢志不移的坚定意志??任选其中一位，深入了解其生平事迹，结合课文具体内容，以“，我想对您说”为主题进行3分钟演讲，谈谈你从人物身上受到的教益，表达你的崇敬之情。

点拨指导

点拨指导

【方法指导】

演讲的重点应该是从人物身上受到的教益，表达崇敬之情，避免空洞的口号和陈词滥调。

【探究示例】

示例一：

白求恩先生，我想对您说

亲爱的白求恩先生：

您好！我是一名来自中国的青少年，今天我想和您说一些话，表达我对您的敬仰和感激。

您是一位伟大的国际主义战士和医疗工作者，为了支援中国的抗日战争，您不远万里来到中国，用自己的医疗技术和奉献精神救治了无数的伤员。您的名字在中国家喻户晓，您的事迹感动了无数人。

作为一名医疗工作者，您用实际行动践行了医者仁心的理念。您常说：“我唯一的希望是能够多有贡献。”您对待每一位伤员都像对待自己的亲人一样，全心全意地为他们治疗和护理。您的工作非常辛苦，但您从不抱怨，从不放弃，一直坚持到生命的最后一刻。

您是我们永远的榜样。您用实际行动证明了人类对于和平、友谊和奉献的追求是无穷无尽的。您让我们看到了一个真正的英雄应该具备的品质和精神。

80多年过去了，您在我们心中的分量依然是那么重。我们将您的事迹编进了教材，教育了一代又一代人；用您的名字命名了医院，挽救了一条又一条生命。您的事迹不会被遗忘，您的精神不会被磨灭。现在的中国正用行动告诉您，作为一名共产主义战士，投身中国革命事业是正确而伟大的选择，因为现在的中国依然坚持社会主义，走出了一条中国特色社会主义道路。

最后，我想向您表达最崇高的敬意和感激之情。您的精神和事迹将永远激励着我们不断前进，为实现人类的美好愿景而不懈努力。

示例二：

白求恩，我想对您说

历史穿越黄尘古道，总有一种精神坚不可摧，总有一种气质历久弥新，也总有一些人不曾老去，比如您，一个“高尚的”“纯粹的”“有道德的”“脱离了低级趣味的”“有益于人民的”人——白求恩。

您，一个伟大的国际主义战士，为了一个共同的革命目标，不远万里来到这个你全然陌生的国度，在这里鞠躬尽瘁，奉献了您的一切。

白求恩，我想对您说，您的事迹将永远被我们铭记。在中国的抗日战争中，您为我们的医疗事业做出了巨大的贡献。您组建的“流动医疗队”和“志愿输血队”，为我们的伤员提供了及时的救治，使许多伤员得以重返战场。您的医疗理念和模式，不仅在中国得到了广泛的应用，还在全世界产生了深远的影响。

白求恩，我想对您说，您的友谊将永远被我们珍视。您与中国人民的深厚友谊，超越了国界、语言和文化的差异，代表了国际主义和人类命运共同体的理念，展现了国际友谊的力量和价值，是我们永远的财富。

白求恩，我想对您说，您的精神将永远激励我们前行。您无私奉献、毫不利己、专门利人的崇高品质，永远值得我们学习。我们将继承您的遗志，继续为人类的健康事业而奋斗，为人类的进步事业而努力。

最后，我想说，白求恩先生，您在中国的土地上谱写了辉煌的历史篇章，我们永远怀念您，永远感激您。作为年轻一代的我们，将不负青春，不负韶华，努力学习，秉承您的精神，全心全意，精益求精，更好地服务于人民！

原题呈现

原题呈现

二文章中常常有一些关键语句，或揭示篇章段落主旨，或提示文章的层次脉络，或含意深长、耐人寻味。抓住这些关键语句，可以更好地理清结构，把握文意。理解下面语句的含义，结合课文分析其作用，再从课文中找出一些类似的句子加以分析。

1.一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

2.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

3.母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。

点拨指导

点拨指导

【探究示例】

1.先高度概括白求恩事迹的核心，再运用设问启发读者思考，引起读者对下文的关注，从对白求恩事迹的介绍过渡到对白求恩精神的评价。

2.运用排比，强调了学习的求恩精神的重大意义，热情洋溢，句式流畅，极富感染力。这既是对白求恩同志的赞美，也是对共产主义的赞美。

3.总结上文，突出了母亲的沉痛诉说以及不平事实对“我”的影响与启发，交代了“我”决定寻找新生活的缘由，自然引出下文“我”的外出读书。

【类似句子】

句子

分析