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杨家畈中心小学七五普法工作总结

时间如白驹过隙，转眼间，杨家畈中心小学的七五普法工作已进入尾声。在这一阶段的工作中，学校全体教职员工齐心协力，积极开展各项普法活动，取得了一定的成绩和进展。现将本阶段的工作进行全面总结，重点突出成就与创新，深入分析遇到的问题，并提出改进建议。

一、工作概述

七五普法工作旨在通过法律知识的普及，提高全体师生的法律意识，增强法治观念，营造良好的法治环境。根据上级部门的要求，我们制定了详细的工作计划，明确了工作目标和预期成果。

工作目标

1.普法宣传：通过多种形式宣传法律知识，使师生了解基本法律知识和权利义务。

2.法律教育：结合实际情况，开展法律知识讲座和法律知识竞赛等活动，提高师生的法律素养。

3.建立机制：完善学校法治教育机制，形成长效的普法工作机制。

二、主要成就

在过去的一个学期中，杨家畈中心小学在七五普法工作中取得了显著的成效，主要体现在以下几个方面：

1.法律知识宣传活动

我们通过组织法治宣传周、法律知识竞赛等活动，广泛宣传法律知识。尤其是在法治宣传周期间，我们在校园内设置了法律知识宣传展板，发放宣传手册，吸引了大量师生参与。

案例：在法律知识竞赛中，共有200多名学生参加，经过激烈角逐，最终评选出一等奖、二等奖、三等奖各若干名。竞赛的成功举办不仅提高了学生们的法律知识水平，也增强了他们的团队协作能力。

2.法律讲座与培训

学校邀请法律专家和律师为全体教职员工及学生开展法律讲座，内容包括《未成年人保护法》《反家庭暴力法》等。通过这些讲座，师生们对相关法律有了更深入的了解。

数据：在讲座后进行的问卷调查显示，85%的参与者表示对法律知识的理解有了显著提升，75%的参与者表示今后将更加关注法律问题。

3.法治文化建设

我们注重法治文化的建设，结合学校的文化活动，组织法治主题的文艺汇演、征文比赛等，鼓励学生通过多种形式表达对法治的理解和感悟。

案例：在年度文艺汇演中，学生们自编自演的法治主题小品《法律在身边》获得了观众的热烈反响，传递了正能量，增强了法治意识。

三、经验与教训

在七五普法工作中，我们积累了一些宝贵的经验，同时也面临一些问题和挑战。

1.成功经验

1.团队协作：普法工作得以顺利推进，离不开全体教师的共同努力。通过组建普法工作小组，各班主任积极参与，各负其责，形成了良好的工作氛围。

2.多样化活动：通过丰富多彩的活动形式，激发了学生的参与热情，增强了法律知识的传播效果。

2.遇到的问题

1.参与度不均：虽然整体参与情况良好，但仍有部分学生的参与积极性不高，尤其是在法律知识讲座中，部分学生表现出不够专注。

2.时间安排冲突：在某些活动的组织过程中，由于时间安排与其他课程冲突，导致部分学生无法参与。

四、未来展望与改进建议

针对本阶段普法工作中存在的问题，我们提出以下改进措施和未来展望：

1.提高参与度

未来，我们将通过多种方式调动学生的参与积极性。例如，提前征集学生对普法活动的意见，设计符合他们兴趣的活动内容，增加活动的吸引力。同时，可以考虑将普法活动与学科内容结合，如在语文课上学习与法律相关的文学作品，增强学生的参与感。

2.优化时间安排

在活动安排上，尽量避开重要考试期间，合理安排时间，确保更多的学生能参与到活动中。同时，考虑到不同年级的学生特点，制定分层次的活动计划，让每个年级的学生都能在适合自己的时间和方式下参与普法活动。

3.加强家校联系

未来我们将加强与家长的沟通与合作，通过家长会、家长微信群等渠道，向家长普及法律知识，鼓励他们在家庭中也积极参与法治教育，共同营造良好的法治氛围。

总结

总的来说，杨家畈中心小学的七五普法工作在全体教职员工的共同努力下取得了一定的成绩，法律知识的普及和法治意识的增强为校园的和谐发展打下了基础。在未来的工作中，我们将继续坚持创新，不断总结经验，克服不足，推动学校的法治建设不断向前发展。相信通过不懈的努力，杨家畈中心小学的普法工作一定会更加辉煌，为学生的健康成长保驾护航。