三年级数学上册2万以内的加法和减法一第4课时用估算解决问题教学设计新人教版.docVIP

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◎教学笔记第4课时

◎教学笔记

?教学内容

教科书P15例4，完成教科书P17“练习三”第5、7、8题。

?教学目标

1.体会估算在日常生活中的应用，增加估算的意识及实力，并能结合详细情境进行估算。

2.在解决简洁的实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的亲密联系，增加应用数学的意识。

3.培育学生的学习主动性以及合作、沟通的意识，产生对数学的主动情感，初步形成独立思索的习惯。

?教学重点

能结合详细情境进行加、减法估算。

?教学难点

培育学生的估算意识和解决问题的实力。

?教学打算

课件。

?教学过程

一、嬉戏导入，复习近似数

【教学提示】学问回顾与迁移。在了解学情的同