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家访工作方案(6篇)

家访工作方案1

为贯彻落实教育局转发的《关于进一步加强我市校园安全的通知》精

神，进一步地了解留守儿童在家庭中的学*、心理等方面情况，充分发挥

家访“”在对学生进行思想教育和心理疏导工作的重要作用，有效地促进学

校教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长，学校特制定学生家访

工作计划如下：

一、家访目的

学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师全面贯

彻党的教育方针、热爱学生、关心留守儿童的具体表现。通过走入学生的

家庭，将学生*期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的

家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的

社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注学生的学*心理和生活，关

注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导学生的一些异常现象，引领学生

健康成长。有的放矢地展开教育。

二、家访内容

1、宣传党的教育方针、有关教育法律、法规和学校规章制度，宣传

正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与

家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传学校的办学思路、办学理

念、办学策略，让家长了解学校。

2、与家长交流沟通，深入了解学生的.成长环境和在家表现，同时将

学生在校期间的思想品德、学*态度、安全教育、行为*惯以及生活等方面

的情况向家长反馈。

3、宣传有关学生安全方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强

安全防范意识，所有幼儿要求家长每天按时接送。加强学校、家长、学生

委托监护人之间的经常联系。

三、家访范围

班级学生的家长或监护人，尤其是单亲家庭学生、外来务工子女、家

庭贫困生、留守儿童、学困生及残疾儿童的家长或监护人。

家访工作方案2

一、活动主题

走进家庭共商育人大计，走*社区普及百科知识。

二、活动时间

29月12日__9月30日

三、活动对象

学校领导班子成员和班主任、学科老师。

四、活动实施

1、学校领导带队，进社区，家属院，周边广场，以咨询台形式开展

教育政策咨询、家庭教育咨询、心理健康咨询和热点难点咨询等，并实地

解决群众的困难。同时，通过发宣传单形式，宣传我校教育，传播文化科

普知识，树立教育的良好形象。

2、班主任和学科教师重点深入七种特殊“家庭”及入学新生进行实地

家访，了解学生的家庭生活情况，解决学生在接受教育中遇到的困难，反

馈孩子在校的现状，做好家校沟通，并针对特别困难的家庭和学生，制定

有针对性的措施并给他们实际的帮扶。

3、学校班子成员有针对性的对特殊家庭“”进行家访。

家访中要做到以下几点：

（1）学生情况面对面沟通。深入了解学生家庭情况、成长环境、在

家表现、学__惯和生活*惯等，关注特殊学生。

（2）家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师

以及教育部门的意见和建议，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，

提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

（3）育人策略面对面探讨。引导家长掌握科学教子知识，详细反馈

学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。

（4）教育政策面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政

策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，对家长关心

的热点问题做好宣传、解释工作。

五、活动要求

1、高度重视，精心安排。本次家访活动是坚持育人为本、强化服务

意识、提升政风行风建设水*的重要举措，要精心策划家访方案，提前做

好与家长沟通，统筹安排家访时间和家访内容。

2、创新举措，提高家访实效。教师要在已有家访成功经验的`基础

上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量，要

充分做好访前准备和访后记录分析，认真总结家访工作经验，确保家访的

实效。

3、认真总结，加强典型宣传。要认真总结家访过程中，涌现出来的

创新实践和先进经验，及时报道家访中的一个个真实生动的故事。

家访工作方案3

一、家访目的：

通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环

境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家

庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师

和学校工作的意见和建议