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关于告别话题七年级的作文

告别是一种心情，也是一种决定。雨季是对干旱的告别;彩虹是对风雨的告别。在我们的一生中，有着许许多多的告别，而正因为有了这些告别，我们才能从中学会长大。让我们一起来看看关于告别话题七年级的作文，希望对您有所帮助你，欢迎查阅学习!

关于告别话题七年级的作文1

每一次告别的背后都有一段故事，或激情燃烧，或凄美动人。告别不是遗忘，而是转身;告别不是放弃，而是开始。

三年前，我告别了我的母校，告别了我的同学，告别了我的老师和童年，告别了……我虽告别了他们，可我不会忘了他们。

别了，我的老师。我依然会清楚地记得您的面容，不忘您当初传授的知识，不忘您曾经给予的关心和帮助。您就如我们的父母一般，慢慢地伴我们成长。

别了，我的同学。我们在一起相处了六年，早已埋下了深厚的感情。回想过去，我们在学校里朝夕相处时的日子，感觉时间过得真快，仿佛昨天还在校园里追逐打闹，可如今却已各奔东西，在不同的环境中成长，结识着新朋友。

别了，我的母校和童年。自从离开了母校，也意味着告别了童年，告别了小学时的“六·一儿童节”。离开了母校后，我们踏入新的环境，适应新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因为那是我成长启蒙的地方，它为我的童年添加了色彩。

不久前，听回母校的同学说起，母校变化很大，建了新的教学楼，换了许多老师，就连学校后面那个小龙潭的围栏也换了。

我最喜欢的就是那个小龙潭了，它终日都往外流着清澈的水，供整个学校的师生使用。它是我童年美好的回忆，我从小就喝那水长大。那水冬暖夏凉，给当时的我们带来了不少乐趣。可以在水里抓“大头鱼”，放学后把鱼拿回家养;在天气炎热时，我们整个班都会跑到龙潭边上去打水仗，等玩得一身湿了才回教室。当时我们是学校里最活跃的一个班，可成绩也没落下过，一直都是乡镇的前一二名。

说了那么多，也只是怀旧了。最近常想起过往的事情。从毕业之后，我就再也没回去看过母校，想想心中真是愧疚啊!

别了，那些美好的回忆，它们永远是我成长路上的阳光。

关于告别话题七年级的作文2

凛冬已至，祝眉目舒展，顺问冬安。

提起笔却不知所言已经很久了，哪怕如今我们提起的不是笔，而是手指。在电脑，在手机上，写下一片片文稿。我应该是热爱写作的啊我想。小学很记得有个春蕾杯，似乎是为女性平等特意创作的写作大赛，一年一度也算小小时岁里难得的盛事，那是我一年里最期待的日子，期待看着题目文思泉涌，期待悄悄避开同学写到最最下头，好像写的多了便是写的好了。我记得那时候就有很多人不喜欢写作文，觉得那是这个世界上最难最枯燥的事，我十分不解，明明那么简单啊，我总是能写的又快又好。好像那时候只有在写作上，我才勉强能和当时便已遥遥领先的优等生一比。

后来呢，后来长大了。我们仿佛被命运之神蒙上了眼睛，被时间拉扯着长大。三年初中，三年高中，回想起来我都还记得入学第一天的样子。那时候起我理科的优势不断展现，相反是文科越来越弱。我越来越反感写作，甚至有几次故意弄丢了作文纸，我终于感觉到了当年那种所不解的，枯燥难言。他们总是那么妙笔生花，文字总是那么清丽或是繁美，再厉害点的更是高屋建瓴，立意长远不可及。高考规定的思辨性议论文更是实实在在框定了写作的形态。那两年我积累了很多很多的素材，屈原啊司马迁啊这种“哪里需要搬哪里”的更是不知写了多少次，写的我自己都头皮发麻生倦。那时最擅长的就是从题目里扣字眼，找出关键词就是拿到了基础分，多举偏僻的事例，多用耳熟能详的名言，这一篇作文也就五十上下了。对于一个靠数学为牛鼻子的人，五十分不拖后腿就够我谢天谢地。

可我是文科生，所以我糊糊涂涂地来了大学来了人文来了汉语言。面对着写作作业，我的确反感又红又专的命题，可我更怕自由发挥，毕竟我已经没什么灵巧用在写作上了。见山便是山，见海便是海。我认了我没费心力，我认了我像是一坛在老旧的发酵水里浸泡着的酸菜，失去了所有的鲜活，只留下沉淀着发烂的腐朽。这是自省，也是自悟。

不出意外，这应该是我最后一次的写作作业了。我找到了真正适合我，也的的确确是我热爱并愿意为之奋斗的事业。或许在我逃离开一些压力后，我会反观我对写作最初的热爱，那时候再提起笔，也能有洋洋洒洒，言无不尽的力量了。

关于告别话题七年级的作文3

信步走在秋日的原野上，每一寸脚印的深度，秋意弥漫。落叶萧然滑落，如同划了一个世纪的长度，躺在了时光的脚印里。

岁月如磨盘缓缓碾过，如车轮慢慢碾过，我抚摸着脚下尚且潮湿的泥土，它见证了一方村庄的兴衰，见证了一代人的来往，它用心记住了每一个接触的脚印。它与不尽的人相逢，却也与不尽的人告别。

我庆幸老家的习俗尚如余音绕梁。坐于车中，见窗外场景变幻。不多时，便穿过接天的爆竹声，与亲朋齐聚一堂。蒸馒头、春秋社、祭祖烧香……从未更改的习俗，温暖着充盈着人的心，可却也如同倒计时般，繁华璃落之后，