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《翻转课堂教学法对中职英语教学效率提升的实证研究》

一、引言

随着教育技术的不断进步和教学方法的革新，翻转课堂教学法逐渐成为教育领域中的一种重要教学方法。翻转课堂教学法通过重新调整课堂内外的时间，让学生在课前自学课程内容，并让学生在课堂上与教师和同学进行更深入的讨论与探究。对于中职英语教学而言，学生常常面临着传统英语课堂知识输出量过多、自主学习时间不足等问题。因此，本研究旨在探讨翻转课堂教学法对中职英语教学效率的实证影响，以分析其实际效果与影响。

二、研究方法

本研究采用实证研究方法，以某中职学校英语课程为研究对象，对比实施翻转课堂教学法前后学生的学习情况。在实施翻转课堂教学法之前，先对学生的