八年级信息技术教学计划6篇 .pdfVIP

八年级信息技术教学计划

八年级信息技术教学计划6篇

日子如同白驹过隙，我们的教学工作又将续写新的篇章，现在就

让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，下

面是小编收集整理的八年级信息技术教学计划6篇，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级信息技术教学计划篇1

一、指导思想

根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的

具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴

趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有

获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良

好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必

要的基础。

二、教学目标

1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的

应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、初步掌握网页制作（FrontPage20xx）的一些基本操作，学会

制作简单的网页。

3、初步掌握PowerPoint20xx，学会制作图文并茂、声画结合的

演示文稿。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生

的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

三、情况分析

（1）学生基本情况：

八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学

生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰，学

习目的性不明确、怕动手动脑，上课小动作多，注意力不集中，不记

笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加

强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。还有相当的

一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。

再加上每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘

性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，

参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相

对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就

没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操

作生疏。

学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像

语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对

来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并

不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有

待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

（2）教材分析：

本学期教材内容包括：网页制作、多媒体演示文稿的制作，由于

学校的计算机上没有安装FrontPage20xx，所以网页制作这一章内容

只作了解，重点和难点放在多媒体演示文稿的制作上。

四、具体措施

本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种

方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其

中学生自学和动手是最主要的。

八年级的信息技术教学，以计算机基础知识和基本技能训练为主。

在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养，

强调从信息技术的知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等

方面培养学生的信息素养。主要有：

1、借助范例，从兴趣出发，让学生在动手实践中理解基本原理，

掌握基本知识，培养基本技能。利用各种和现实有密切联系的软件进

行教学，并尽可能多的安排学生用所学知识进行创作的机会，这样既

可提高学习兴趣，又利于培养学生的创新、自学能力和信息处理能力，

有利于促进学生的主动发展。

2、通过“活动”教学方式，培养学生获取、加工、管理、表达与

交流信息的能力。

3、将评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中。不仅要

关注学生的学习成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学

生发展中的要求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功

能，促进学生在原有水平上的发展。对学生学习进行多元化评价，激

励学生发展特长，在使学生学会信息技术基础知识的同时，培养和发

展学生的创新精神和实践能力，以及获取知识的能力。

八年级信息技术教学计划篇2

一、学情分析：

1、本人担任八年级信息技术课，之前除上学年学过WORD