原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学美术备课时间2017年月日
湘教版三
年级上册《方方圆圆》
实用资料
课题
教学目标：
1、能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物，了解动物的外形特征。
2、能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，并抓住动物的特征进行添
画。
3、能体验从整体到局部的观察手法，养成概括、细心观察的好习惯
重点能用圆形、方形概括、观察和表现物象。
难点感受圆形、方形不同形状特征和概括表现物象。
教具课件学具绘画用具，手工材料
教学过程:
一、组织教学
检查学生学习用具准备情况，稳定学生情绪。
二、导入新课
1、今天课堂里来了两位好朋友：方形和圆形，它们能变很多种形象，你们想不
想知道它们都变成了些什么？
2、揭示课题：《方方和圆圆》
三、看图感知、概括外形
1、认识方形、圆形。
2、仔细观察图中的动物，找出外形能用方形和圆形概括的动物。
师：方方和圆圆的朋友可多了，你能找出外形与它们相近的动物吗？
3、说说你在生活中见过的动物，还有哪些的外形分别近似于方形、圆形？
1
（七星瓢虫、刺猬的外形与圆形相似，牛羊等动物的外形与方形相似等等。）
小结：用几何图形概括动物的外形，有助于我们把握动物的外形特征。
四、观察分析、掌握方法
1、欣赏黄永玉的国画作品《乌龟》。
小结：作业时，在概括外型上添加动物们的典型特征，有助于我们准确的描画动
物。
2、看局部，猜动物，了解动物特征。
师：动物们都有自己的典型特征，请猜猜这些图片分别是哪些动物的局部？
小结：每种动物都有自己的典型特征。
3、尝试练习：选择图中的一种动物，快速的描绘出它的局部特征。
4、观察对比：欣赏黄永玉国画作品《猫头鹰》，与真实乌龟图片进行对比。
师：大师们的作品，简简单单几笔，却能生动的描绘出动物特征，你能找找画与
真实动物的相同与不同之处吗？
小结：描画动物的时候，动物的特征可以有所取舍。
5、谈话讨论，说说动物的哪些特征必须添画，哪些部分可以省略。
五、巩固知识、方法讲解
1、学生板演
（1）用几何图形概括出动物的外形，画外形；
（2）添画特征；
（3）调整完成。
2、优秀范作欣赏。
六、创作表现
作业：你见过那些动物的外形近似圆形或方形？用加或减的方法，夸张、概括的
将它们描画下来吧！
要求：注意画出动物的特征。
七、评价交流、拓展延伸
1、学生自主介绍自己的作品，说说自己表现得最棒的部分。
2、评评同学的作品，说说你最喜欢谁画的动物。
3、方形和圆形能够概括动物的形状，那么生活中有哪些动物能够用三角形、半
2
圆形、来概括呢？希望同学们用课余时间来画一画。
《方方圆圆》
板书设计作业：你见过那些动物的外形近似圆形或方形？用加或减的方法，
夸张、概括的将它们描画下来吧！
教学反思
3
文档评论（0）