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大班教师教研总结下学期计划

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大班教师教研总结下学期计划

大班教师教研总结下学期计划

一、本学期工作总结

1.教育教学方面

在教育教学工作中，我们分析班级幼儿的实际情况，从本班幼儿的最近发展区入手，从多方面选择素材，制定教育目标。根据不同幼儿的不同发展水平，在不同层次上加以指导，让幼儿在以后生活中自然发展，通过多种活动进行锻炼。并创设与丰富主题墙面，为幼儿营造良好的学习氛围，让幼儿有更多的机会自主学习，增加幼儿学习的乐趣。另外我们还积极为幼儿营造一个平等、宽松的氛围，鼓励幼儿大胆提问，教师尽量抛弃传统师道尊严的思想，而以平等的态度去对待幼儿，去感受幼儿幼稚的想法，去理解幼儿会出错的反应。引导幼儿积极投入到学习活动中去。但由于部分幼儿的自控力不强，注意力容易分散等原因。也有一些自闭症儿童或是发展缓慢的儿童以及不良行为习惯的孩子跟不上来或出现一些差错要适时的作一些挽救，促进孩子在体、智、德、美劳各方面和谐发展。从各方面锻炼幼儿自主探索的能力，重点培养幼儿动手操作能力和口语表达能力以及常规上的掌握。

2.做好家长工作

我们一直认为家长工作至关重要。主动亲切地与家长沟通，多方面了解幼儿的家庭教育情况，与家长共同商讨有效的教育措施。我们通过家园联系手册、面谈等多种形式来与家长沟通，及时交流孩子在园的学习、生活情况，及时发现他们的长处和不足，以达到对幼儿因人施教的目的。

二、下学期工作计划

1.教育教学方面

针对大班幼儿的年龄特点和发展水平，进一步认识并做好本学期个领域的教育教学工作。在语言方面：培养幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自己的意思；在健康方面：培养幼儿能强健、活泼；在社会方面：培养幼儿能理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；在科学方面：培养幼儿乐于动脑、大胆探索；在艺术方面：培养幼儿的节奏感和色彩搭配能力；同时为幼儿提供表现的机会和场所，培养幼儿自信、活泼、大方和积极交往、合作的良好品质。

2.做好幼小衔接的准备工作

（1）培养幼儿正确的坐姿和良好的阅读习惯；

（2）在学习习惯上：引导幼儿掌握正确的书写姿势，如坐姿、握笔姿势等；

（3）在生活自理能力方面：让幼儿自己的事自己做，通过各种游戏让幼儿加强对鞋和衣服正反的认识，并能积极地穿脱衣物并整理床铺。开展一系列“我要上小学了”的主题活动，激发幼儿向往小学的入学愿望。通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈等形式，了解小学的学习、生活和学习常规。

3.加强班级常规管理

建立良好的生活学习习惯有助于孩子身心健康的发展。在平时我们根据大班的特点，采用“小值日生”和“小组长”等不同方式来建立一定的常规意识。在进行任何活动的时候都注重规则的遵守，教师以身作则。注重从小事开始培养学生的规则意识。

4.培养任务意识和责任感

本学期为了让幼儿养成良好的学习习惯和纪律观念，树立规矩意识，培养任务意识尤其重要。我们班级老师一直坚持正面教育。通过让幼儿完成一些他们力所能及的事情（如帮助老师整理活动区的玩具等），并给予一定肯定和鼓励来逐步形成一种比较自觉的学习行为习惯。随着天气的转冷，外出活动的时间也慢慢减少。于是我们开始注重在班级中开展各类活动让幼儿更多的体验到冬天的严寒和温暖以及冬天的各种趣味活动。让幼儿了解冬季的有关知识，知道一些过冬的常识等并学会如何照顾自己的一些简单的生活方法。同时通过这个学期的努力也形成了良好的生活和学习习惯。让幼儿在游戏中快乐的成长。

5.做好幼小衔接的准备工作

本学期针对大班幼儿的实际情况有计划地实施幼小衔接工作。组织开展“我要上小学了”等一系列主题活动，激发孩子入小学的愿望，为孩子接受小学学习做好身心准备。从生活和学习上帮助孩子从幼儿园过渡到小学的学习生活。了解和熟悉小学的学习环境和生活制度，与家长保持联系探讨如何进行教育配合等等为了进一步培养孩子们的综合素质和学习兴趣。本学期我们开展了丰富多彩的活动：三八节爱妈妈教育活动、秋天运动会、故事会、音乐会等得到了家长的支持和肯定。为了孩子的未来，我们将继续努力地工作再接再厉争取使孩子们早日适应小学生活迈向人生的另一个里程碑！

大班教师教研总结下学期计划

一、教研总结

过去一学期，我们在园领导和其他同事的指导和支持下，积极参加各种教研活动，不断加强教育教学研究，圆满地完成了各项任务。同时，我们也认识到自身存在的不足之处，如个别教师的教育观念还有待更新，教育教学方法还需不断改进等。

二、教学情况分析

本学期，我们将继续以幼儿园教育为主线，针对大班幼儿的年龄特点和个体差异，有目的、有计划地进行教育。具体措施如下：

1.增强幼儿的自信心，培养其自我探索能力。通过各种活动，如音乐、语言、科学、社会、健康等，增强幼儿对学习新知识、新事物的兴趣和好奇心，引导幼儿掌