小学四年级科学课程设置的研究教学研究开题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

随着教育改革的不断深入，小学科学课程作为培养小学生科学素养的重要载体，其课程设置的科学性和合理性日益受到广泛关注。小学四年级是学生科学素养形成的关键时期，因此，对小学四年级科学课程设置的研究

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