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一、全文内容：

捧起墨香，与书相约

在我心灵深处总有一片净土，那就是书的世界。这一世界里有我各种朋友，他们似乎一

直躲在我身后，每当遇到需要，总会立刻出现在我的面前。当我迷惘时，他们会给我导引方

向；当我失落时，他们会给我悉心安慰；当我成功时，他们会给我忠告；当我失败时，他们

是我力量的源泉……总之，我不论何时何地，只要和他们相约，与他们相伴，聆听他们的心

声，走进他们心灵海洋，去潜心畅游，每一次都会有不同的收获。人海茫茫，变幻莫测，但

我的这些朋友却时时保持宁静、真实与真诚。

白天，在我们班教室里有一个图书角，我的知心朋友就在那里和我相约。下课铃声响起

时，教室里会立即沸腾起来，当我走上前去，和这位散发着墨香的朋友握手问候的时候，周

围的喧嚣刹那间便不复存在了。记得有一次我与好友闹了别扭，当时我伤心极了，泪流满面，

不可抑制，我又找到了书朋友，和他漫无目的地闲聊起来，不一会儿我就沉浸在他的诉说中，

刚才的烦恼烟消云散，心情豁然开朗。

晚上，当爸爸妈妈工作到很晚，无人和我相伴时，我的朋友就在我屋中的小小书架上静

静地等候我的到来。夜是那样的寂静，他们给我讲述着一个个动人的故事，让我忘却了孤独。

我觉得我和他们保持着一种默契。沉浸在其中，与他们诉说的主人公同喜，同忧，同感伤。

有时甚至为了几百年前的人物哭泣。因为在我眼里，他们是真实存在的，活在书的世界里，

也活在我的心里。他们让我感受了太多人的思想世界、情感历程，体味跌宕情节同时，更了

解了成人世界的真与善、美与诚。

我不仅是对他们所讲述的生动情节，曲折故事感兴趣，而且对看上去枯燥、乏味的新闻、

英语语法、奥数几何，我也饶有兴致，而且乐此不疲。这令我在丰富自己情感、陶冶自己心

灵的同时也增长了知识，提高了成绩。

这些书朋友很会调节我的生活，平时学习累了或是理论知识讲多了，他们总能拿些科技

知识、未解之谜来调调我的胃口，让我头脑休息，克服疲劳。不要说宇宙天体、飞碟恐龙，

还有尼斯湖怪兽、神农架野人，单单是那些简单易做的小实验、小游戏就足以让我兴奋不已

了！

痴痴地进入书的世界，真觉眼睛是亮的，心也是亮的，周围再不仅仅是同学伙伴、家长

老师，而会出现你想见到的任何人：可以向孔子求教，可以与黑格尔争论，可以参与拿破仑

指挥的战争，可以破解狄仁杰苦思的疑案；甚至可以见到大胡子的苏格拉底、生着洁白翅膀

的丘比特。与书相约，我会感到可以穿越时空与古人对话，与哲人交流，特别是可以让想象

做主，任思绪飞翔，去涉猎每一个领域，探访每一个地方。书的世界真大，永远没有边际！

书是我生活中必不可少的朋友，与书相约永远不会寂寞。

二、素材信息

素材主题类型：

十大母题

考试学习兴趣爱好与人交往知识探索自我反思

化解矛盾人物欣赏理解感恩离别思念景物欣赏

立意升格

其他

历史物件生活小事新闻事件

三、素材梳理

立意：通过写不论白天还是夜晚，书籍都是我生活中必不可少的朋友，进而刻画出一个

爱好读书的小朋友，强调与书相约永远不会寂寞。

选材：文章旁征博引，先总写书的世界是我心灵深处的一片净土。然后分别详写白天和

夜晚，写白天在教室图书角与书相伴，写夜晚一个人在家，书籍让我忘却了孤独。然后又总

写我对书籍的涉猎非常广泛，喜欢与书为友，进而写出对书籍的热爱。

结构：（打钩为重点展开描写部分）



起因：开门见山，总写书的世界是我心灵深处的一片净土。



经过：白天在教室图书角与书相伴，周围的喧嚣便不复存在了。

夜晚一个人在家，沉浸读书的状态让我忘却了孤独，感受到世界的真善美。

强调爱好书籍的好处，丰富情感陶冶心灵的同时也增长知识，提升成绩。

通过列举孔子、黑格尔、拿破仑等人的事迹，写出书籍的浩瀚，让我受益