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幼儿园教师个人实习工作总结10篇

幼儿园教师个人实习工作总结一

时光飞逝，一个月的实习生活很快就结束了，首先很感谢学校给我安排在这

所公办幼儿园实习，其次也很感谢幼儿园指导老师给予我的帮助与鼓励。回忆着

一个月的生活有笑有泪，有辛酸也有苦恼，真切的感受到作为一名幼儿园教师是

多么不容易，多么的累。

怀揣着一颗爱心、信心和责任心我进入了这项工作。刚进幼儿园实习多少是

有些不适应的，因为他比平时在学校学习要辛苦的多，累的多。开始一周主要是

见习，观察幼儿园的一日生活，观察每一个孩子，观察指导老师是怎么样给孩子

上课的。在此过程中，我们听了四个老师的公开课，从中也获取一些知识，看着

幼儿园老师的敬业态度与认真探讨如何把一堂课上好，我不禁深感佩服。

各种第一次：还记得自己第一次参加幼儿园的早操活动，一点都放不开去跟

着指导老师一起做，很不好意思，实习结束前我竟站上了领操台，虽然动作不是

很娴熟，但我却踏出了第一步;第一次给小朋友上课，我选择了教案书上的一则

故事，在我的印象与经验中孩子是很喜欢听故事的，课后，我的指导老师告诉我，

在讲故事中语言有一定的亲和力，但是急于把环节完成，有些忽视了孩子的吸收

程度，这也是作为新老师的通病，还鼓励我加油，我也虚心接受了;第一次检查

孩子午睡，发现孩子也有些欺负人，只要是我们检查的时间小便的人就会特别多，

孩子总有些从众心理，一个做个个都跟着做;第一次看管孩子上厕所，我告诉他

们便后要洗手。饭后要洗手，我希望他们能够养成良好的卫生习惯;第一次与孩

子沟通

在实习的过程中我真切的感受到打骂出不了一个人才。在幼儿园这个群体中，

孩子打人、骂人、推人是很正常的事情，关键是在于教师如何引导，我始终坚持

一项原则：‘做到与每个孩子耐心的沟通，时常鼓励他们’我们班有个男孩子很

顽皮，时常会去欺负其他的小朋友，听话每当看见这样的情况我都会蹲下来和他

说“某某是个很乖的孩子，很听话的孩子，那听话的小朋友是不会欺负其他的小

朋友的，对吗?”起初的时候他不太会理会我的话，但一次次的鼓励与劝说下来，

他会点头示意，赞同我对他所说的，这也让我得到了些许成就，此后，我就时常

用这样的办法来解决问题，我认为每个孩子都是需要鼓励的，而不是看他调皮就

批评他，久而久之连他自己都会认为他是一个顽皮的孩子，随之就会更顽皮。

在实践面前学校所学的理论知识显得那么苍白无力，甚至都有些不切实际，

要想好上好一节课，必须要有一定的经验才行。我很荣幸能够碰见一个这么好的

指导老师，在教课中，我的指导老师告诉我对于两种答案的问题尽量少问，这类

问题没有太大的意义，而且在上课过程中要注意到孩子的个体差异，对于常举手

的小朋友一定要有一次叫到他回答问题;对于举手而没有回答问题的小朋友要给

予鼓励并和他说‘某某还没有想好是吧?那先坐下等想好了再起来回答’;一个问

题抛出去，可能孩子不是按照你设定的答案回答，要想办法回到你要的答案上或

者自己直接说出答案;授课中要注意每个孩子的表现与个体差异。

实习结束前，我上的绘本教学《亲爱的小鱼》这节公开课让我收获不小，指

导老师很耐心给我修改教案，在试教中也很耐心的告诉我很多的不足之处，每一

个环节都很仔细的和我解说，我真的非常感谢我的指导老师，同时也很感谢园长

给我们这些实习生上公开课的机会，并在结束后给予指导与鼓励。

实习最后一天，我们买了些许零食分给每个孩子，在分享零食过程中，我们

没有哭孩子却哭了，这让我很感动，让我觉得一切辛苦努力都是值得的。谢谢老

师，谢谢可爱的孩子们!

幼儿园教师个人实习工作总结二

某某年月日，是一个特别的日子，因为这天我们教育集团宜春校区的老师们

来到了集团总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，

所以大家都很珍惜。

初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情

让我们倍感亲切，孩子们的一句句“老师好”让我们感到做为教师的幸福，体现

了集团学校教育的整体素质与文化涵养。

一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。做为一

名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年

龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩

子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心

照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别“调皮”的孩子要采取适当的方法加以

引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老