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大班下学期年级组教研总结

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大班下学期年级组教研总结

大班下学期年级组教研总结

本学期，我们大班下学期年级组根据学期初制定的教研活动计划，围绕“幼小衔接”工作，进行了形式多样的教研活动，在总结反思中不断地积累经验，提高教育水平。

一、注重教育研究，加强集体备课

本学期我们继续采用集体备课的形式，定期或不定期地开展集体研讨活动。每次活动前，大家都会坐在一起讨论：哪一节课适合大班幼儿的年龄特点？哪一节适合本年级组的特色？讨论的过程中能够针对所发现的问题，及时给予意见，使反思与同伴互助相结合。在研讨中，我们互相汲取经验，补充自己头脑中的不足，同时也在交流中获得新知。通过讨论、争辩，我们对一些新的信息进行加工、提炼，总结出更符合实际的教育方法与策略。

二、开展各种活动，培养幼儿能力

1.注重培养幼儿的良好行为习惯

良好的行为习惯是终身享用不尽的财富。为幼儿顺利进入小学奠定良好的基础。我们通过各种形式向幼儿讲解养成良好行为习惯的重要性。如：讲故事小明和小燕、知识小问答的形式，为幼儿进入小学前的幼小衔接作了铺垫。在日常工作中我们经常提醒幼儿，不断地督促幼儿养成自我保护的意识和较好的行为习惯。如：平时利用晨谈、教学活动、小故事等形式对幼儿进行礼貌教育、安全教育、自我保护教育。加强幼儿的自理能力和卫生习惯的培养，如：自己穿脱衣服、系鞋带、叠被子等，得到了家长的好评。

2.开展丰富多彩的体育活动

为了激发幼儿对体育活动的兴趣，我们请家长利用节假日时间带幼儿参观小学校园环境及观看小学生上课，并让幼儿积极参与体育锻炼；利用晨间活动时间开展丰富多彩的体育活动，如：踩高跷、投掷沙包等游戏活动。通过这些活动既促进幼儿身体的健康发展，又培养了幼儿积极向上、勇于进取的精神。

3.开展各种竞赛活动

为了丰富幼儿的活动内容，提高幼儿各方面的能力本学期我年级开展了讲故事比赛，“六一”期间我们还组织了舞蹈表演和庆“六一”联欢会，为幼儿提供了一个展示自我的舞台。在“迎国庆”画画比赛中，我年级组幼儿踊跃参加，积极发挥自己的想象力，绘画出一幅幅精美的图画，也表达了自己对祖国的热爱。

三、家园互动促教育

我们深知一个人的成长离不开家庭这个土壤，离不开家长这个有力的支撑体，一个人的发展需要家长支持、参与培养的教育。本学期我们教师充分利用家长资源进行各项活动。让家长更加深入地了解幼儿在园内的生活学习情况；了解幼儿园的要求；促使家长更好地配合班级工作；增强了教师之间的联系。我年级组教师在本学期始终坚持从各方面给家长宣传当今最前沿的教育理念和教育方法，通过向家长介绍活动情况与先进的教学策略和理念与策略，让家长进入课堂中去观察孩子参与教学过程的一些表现，去领悟孩子参与学习的一种模式和教学方法。在“庆六一”文艺演出中通过邀请家长参与教育教学成果展示活动并受到家长的一致好评；同时也通过半日活动的开放等活动形式进一步增强了家园互动的教育工作。

四、找出不足地方：

在活动中教师虽然能根据实际情况进行教研活动并做到形式多样落实到位，可是有的研讨气氛不浓让某些教师对此项活动的开展持淡漠态度；有的教师对学习教育教学理论的兴趣不浓；有的教师不善于利用有限的时间去查阅各种资料进行学习各种理论经验文章。

总之，“找差距，迎头赶上”，通过本学期幼儿园大班年级组教研工作的开展和一系列主题活动的进行我组教师都有了新的认识和提高。在下学期的工作中我们将继续做好各项教育教学工作总结经验寻找不足发挥出每位教师的优点共同探索适宜大班幼儿年龄特点的教育教学工作方法更好地促进幼儿的发展为我们幼儿园办得更加辉煌作出我们应有的贡献。

大班下学期年级组教研总结

一、基本情况概述：

本学期，我们大班下学期年级组共有12名成员，其中包括3名教研组长（一名组长负责五个教学班）和4名副组长（一名副组长负责半日活动、区域游戏、科研等，半日暂时分时段开展），各班教师在年级内教育教学目标上保持一致，顺利完成了各项工作。

二、成绩与问题总结：

在我们的工作中，取得了一些显著的成绩。第一，在课程改革的推进过程中，教师们逐步理解并深入实践了新的教育理念，特别是在幼儿主动学习、全面发展、个性发展等方面取得了显著的进步。第二，教师们积极开展各种教育活动，如节日主题活动、区域游戏活动、亲子活动等，这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活，也提高了他们的综合素质。此外，教师们还积极参与园本培训和教研活动，不断更新教育观念和教育技能，为提高保教质量提供了有力的保障。

然而，在工作中我们也遇到了一些问题。第一，教师的教育教学水平参差不齐，部分教师对于新的教育理念和教学方法还需要加强学习和实践。第二，在课程实施过程中，教师们对于如何更好地整合各种教育资源、如何更好地关注幼儿的个别差异等方面还需要进一步探索和实践。此外，在家长工