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3.3牛顿第三定律同步练习
一、单选题
1.(2023·贵阳市第三十七中学高二月考)小孩的体重是大人的一半,当小孩用10N的力水平向右拉大人时,大人拉小孩的力()
A.大小为20N,方向水平向右
B.大小为20N,方向水平向左
C.大小为10N,方向水平向右
D.大小为10N,方向水平向左
【答案】D
【详解】
根据牛顿第三定律,可知大人拉小孩的力和小孩拉大人的力等大、反向。故ABC错误;D正确。
故选D。
2.(2023·贵阳修文北大新世纪贵阳实验学校高二月考)如图所示,P、Q两物体叠放在水平面上,设P对Q的压力为F1,Q对P的支持力为F2,则()
A.F1、F2大小相等,方向相同
B.F1、F2大小相等,方向相反
C.F1、F2大小不相等,方向相同
D.F1、F2大小不相等,方向相反
【答案】B
【详解】
根据牛顿第三定律,可知P对Q的压力为F1与Q对P的支持力为F2,是一对作用力和反作用力,故两个力大小相等,方向相反,作用在不同的物体上。
故选B。
3.(2023·黑龙江萨尔图·大庆实验中学高一月考)如图所示,将一本字典放在水平桌面上,下列说法正确的是()
A.字典对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球
B.字典对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
C.字典受到的重力和桌面对字典的支持力是一对作用力和反作用力
D.字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变
【答案】D
【详解】
A.字典对桌面的压力施力物体是字典,木块所受的重力的施力物体是地球,不是同一个力,故A错误;
B.字典对桌面的压力是弹力,是由于字典发生形变而产生的,故B错误;
C.字典受到的重力和桌面对字典的支持力受力物体都是字典,是一对平衡力,故C错误;
D.字典对桌面的压力的作用效果是使得桌面发生了弹性形变,故D正确。
故选D。
4.(2024·全国高三专题练习)如图所示,大人跟小孩掰手腕,很容易把小孩的手压到桌面上。若大人对小孩的力记为F1,小孩对大人的力记为F2,则()
A.F1F2 B.F1和F2大小相等
C.F1先于F2产生 D.F1后于F2产生
【答案】B
【详解】
AB.大人对小孩的作用力与小孩对大人的作用力是作用力与反作用力,大小相等、方向相反,A错误B正确;
CD.因作用力与反作用力是同在同失关系,则F1和F2同时产生,CD错误。
故选B。
5.(2023·全国高一课时练习)“肥胖”已成为当前影响人类健康的一大问题,因此有一个标准的身材已成为很多人的理想,为使全民有一个健康的体魄,很多医院都有测量“肥胖指数”的身高、体重测量计。如图所示,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是()
A.人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对平衡力
B.人对测力计的压力与测力计对人的支持力是一对作用力和反作用力
C.人所受的重力与人对测力计的压力是一对平衡力
D.人所受的重力与人对测力计的压力是一对作用力和反作用力
【答案】B
【详解】
AB.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是两个物体之间的相互作用,是一对作用力与反作用力,A错误,B正确;
CD.人所受的重力和人对测力计的压力,这两个力作用在不同物体上,大小相等、方向相同,不是平衡力,也不是相互作用力,CD错误。
故选B。
二、多选题
6.(2023·深圳实验学校光明部高一月考)一根轻绳的上端悬挂在天花板上,下端挂一灯泡,则()
A.灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力
B.灯泡对绳的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力
C.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力
D.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力
【答案】BD
【详解】
AC.灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力,故AC错误;
B.灯泡对绳的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力,B正确。
D.灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力,D正确。
故选BD。
7.(2024·全国高一课时练习)如图所示,用弹簧测力计探究作用力和反作用力的关系,把A、B两个校对好的弹簧测力计连接在一起,A的一端固定,用手拉测力计B。可以看到两个测力计的指针同时移动。对此实验以下说法正确的是()
A.实验中会看到两测力计的示数始终大小相等
B.手对测力计B的拉力不能太大
C.此实验要求两测力计中弹簧的劲度系数必须相同
D.测力计A对B的拉力与手对B的拉力的关系符合牛顿第三定律
【答案】AB
【详解】
A.A对B的拉力与B对A的拉力是一对相互作用力,等大反向共线,故实验中会看到两测力计的示数始终大小相等,故A正确;
B.手对测力计B的拉
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