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2024年精选竞聘中层岗位演讲稿4篇

竞聘中层岗位演讲稿篇1

各位领导、各位同事，大家好！

今天，我能够参加中心小学中层岗位的竞聘演讲，给大家汇报我教育工作中

的探索和追求，我要表示两层谢意。首先要感谢__市教育局、__镇党委政府，是

他们在改革开放的新形势下，继续深化人事制度改革，为我创造了这次演讲的机

会。我还要感谢在座的各位领导和同仁，是你们长期以来对我工作的倾力帮助和

鼎立支持，才使我过去的近十年的行政工作之路走得十分坚实。

曾经听到过这样的一个比喻：做一名优秀的教师需要出好三张牌，第一张牌

是过硬的教学业务；第二张牌是优异的班级成绩；第三张牌是较高的科研水平。

在我听来，这样的比喻很有意思，能直观形象地评价一个处于一线的教育工作者。

下面我就给大家讲讲我的这三张牌，大家可以在听的过程中给我作个测评，我的

这张牌到底能有几点？是一张无足轻重的小三、小四，还是一张挺有分量的Q

或K？

第一张牌：教学业务

经过十八年的积淀，我已经具备了比较扎实的教育教学基础理论知识和比较

丰富的教育教学经验，擅长于中高年级的语文教学工作，被荣幸地评为海门市小

学语文学科带头人。在语文教学研究的过程中，我算是一个有思想的人。多次在

海门市级的语文教导主任会议上发言，赢得了与会同志的好评。08年，应邀参

与小学毕业考试的命题工作，使我的业务钻研水平又上了一个新的台阶。近三年，

我的课堂教学也得到了较好的发展，多次执教海门市级的公开课，参加海门市南

通市的优课评比，取得较好的成绩。回首过去的奋斗的十八年和取得的成绩，似

乎耗时太长，由此看来，我还不能算是一个勤奋好学之人。我将继续以“南通市

骨干教师”为新的目标，进一步加强学习与思考，努力提高自己的教学业务水平。

第二张牌：班级成绩

“全身心地带好一个班级”是我成为行政以来一贯的追求。行政工作纷繁复

杂，如何提高班级的教学质量？“追求效率”“每天上好一节课”是唯一的办法，

因此，精心备课、认真上课，及时批改与反馈成为我每日带班的工作重点。大家

知道，语文对于孩子来讲是一门复杂的`综合的学科，需要花费较大的精力。如

何达成轻松语文，让孩子真正爱上语文呢？长年以来，我的语文课堂努力体现三

个关键词“简约、扎实、有趣”。实践证明：这一理念是正确的，我所带的班级

中出现了一大批热爱语文的孩子。他们为班级成绩从下游走向上游奠定了坚实的

基础。他们所写的习作有30多篇得以公开发表。对于差生，我是加倍地关心，

上学期，我放弃了所有的午休时间，为个别学生补课，使他们在毕业考试中取得

了满意的成绩。我不敢保证：我所带的班级成绩一定会很优秀。因为影响学生成

绩的不确定因素有很多。但是我敢保证：我会以十二分的工作热情，对待我所带

的班级。

第三张牌：教学科研

经过两年教科室工作的砺练，我有了一定的教学科研能力，也使学校的科研

课题研究走上一个新的台阶。在教学研究的同时，我能勤于笔耕，有十五篇论文

发表于省市级刊物，特别是近期的两篇__发表于《上海教育科研》和《语文教学

通讯》，这是两本影响力很大的全国中文核心期刊。另有三十多篇论文获得省、

市级评比等级奖。虽说每学期，我的__均能发表或获奖，但是，自我感觉我的阅

读面还不够广，我的思考力还不够强，很多时候，我有了很好的研究内容，但碍

于时间和精力，往往形成中途夭折的状况。所以，在论文写作方面，我还需加大

阅读，加深思考，力争有更好的作品得以发表。

各位老师，刚才的三张牌呈现的是一个普通的一线教师，今天，我所参与的

是“中层竞聘”，因此，我觉得还需要讲讲“第四张牌”，我把这张牌命名为：

强烈的服务意识。

记得在动员大会上，俞局长曾说过这样一句话：想做中层不能冲着待遇而来，

而要具有强烈的服务意识。作为学校的中层，其实质是为广大教师服务的。回顾

过去三年的教导处工作，我已经具有初步的服务意识。每星期一次的教研日活动，

我总能认真参与，给执教老师搭建提升课堂教学的平台；每次的公开教学活动，

我总能全程组织，为青年教师的成长助力；每次的教学业务讲座，我总能精心准

备，使听讲的老师有更大的收获；每次的随堂听课，我总能提出改进意见，帮助

执教老师的业务成长……如果，我能继续担任中层之职，我将进一步增强服务意

识，从以下两个方面，发挥我的小小特长，为广大教师服务。

（1）课堂教学：其实，我的课堂教学水平的提升是离不开在座的语文教师

的，我不是天才，也没有什么发明，只是广泛听取了大家的课，情不自禁地将教

学的亮点移植