学校特殊群体学生关爱保护工作实施方案.docxVIP

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教学点关于做好疫情期间特殊群体学生关爱工作实施方案

为了让全乡留守、困境、特困、残疾儿童等特殊群体儿童在疫情期间感受到学校这个大家庭的温暖，感受到老师对他们的关爱；为了给特殊群体儿童解决一些文化教育，家庭生活，交友交际、心理健康，社会保护等方面存在的问题。结合特殊群体儿

童工作实际，特拟定本方案。

一、目的要求

坚持儿童安全目标，切实把特殊儿童关爱保护作为一项紧迫任务摆在疫情期间重要工作位置，强化组织领导和部门协作，细化责任分工，织牢特殊儿童安全保护防线，坚决预防和杜绝儿童领域冲击社会道德底线事件发生。

二、保障措施

为确保开学初留守、困境、残疾等儿童关爱保护工作组织协调到位，关爱保护工作有效推进，教育管理中心成立特殊儿童关爱保护工作领导小组。

组长：

成员：

领导小组下设办公室在教学点，由xx任办公室主任，负责拟写方案，督促完成工作，教学点全体工作人员为办公室成员，负责调查核实、处理等日常事务。

三、活动安排1.内容：走访慰问留守、困境、特困、残疾儿童。2.时间：xx年3月31—xx年4月3日

四、工作要求

1.集中开展一次摸底大排查

各教师要在本周内组织集中开展一次留守儿童、困境儿童、特困儿童、残疾儿童入户摸底大排查走访活动，特别是

对女学生独居或单独与男性监护人居住的情况进行排查并做

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好登记。排查过程中发现存在实实在在困难的学生，请做好登记上报学校后，学校上报教育管理中心。

2.集中开展一次隐患排查整治

各教师要以特殊群体儿童监护状况、自身心理及其居住环境、学校及校园周边、儿童娱乐活动场所、儿童福利机构、未成年人救助保护中心、儿童之家和村寨社会治安等为重点，统筹各级各有关部门力量，在开学前集中开展一次安全隐患排查整治行动，有效化解儿童领域风险隐患，走访人员要向儿童及其监护人宣讲安全常识，教育监护人增强安全防范意识，加强假日期间儿童管护，及时报告和处置儿童异常情况，预防因监护管护不到位导致儿童外出流浪或遭受人身伤害事件发生。特别要注重防性侵害、防蛇鼠、防溺水、泥石流等地质灾害安全教育，提升监护人和儿童自救自护能力。

3.集中开展一次特殊群体学生心理健康辅导

走访教师要和走访儿童谈心一次，开展好心理辅导工作，并做好记录；积极为特殊群体学生解决实际困难；

4.加强特殊儿童领域突发事件应急处置

各教师要第一时间受理、报告、处置涉及特殊儿童的保护线索和异常情况。凡是发生儿童失联、遭受人身伤害、非正常死亡等情况的，要按规定及时向学校报告，学校向太来教管中心及乡关爱办报告。严格儿童事件和舆

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情责任倒查，杜绝瞒报、漏报、迟报，对报告、处置不及时，甚至引发负面舆情的，坚决从重追究责任。

五、活动要求

1.高度重视，精心组织。

各教师要高度重视，明确职责分工，细化工作任务，落实工作责任，精心组织实施。

2.强化督查，务求实效。

各教师要将留守、困境、残疾、特困儿童关爱活动开展情况纳入督查工作内容，确保工作取得实效。

3.活动结束后，学校将开展活动的方案、简报、安全隐患排查整治台账等资料对传(交)xx处。