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第六章质量与密度
第4节密度与社会生活
课题
密度与社会生活
授课人
教学目标
学问与技能
1.知道密度与温度的关系,并能说明简洁的与社会生活相关的密度问题.
2.正确理解密度是物质的一种特性,能运用密度学问鉴别物质.
3.能用密度学问解决简洁的实际问题.
过程与方法
1.通过课堂试验和对生活经验的回顾,相识风的形成缘由和水的反常膨胀现象,从而理解物体的密度随温度变更的规律.
2.通过计算物质的密度,理解用密度学问鉴别物质的方法.
情感看法与价值
通过介绍密度学问的实际应用,让学生相识理论与实际的亲密联系,熏陶理论联系实际的良好学风.
重难点
重点
1.
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