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分层作业1质点参考系时间
A组必备知识基础练
题组一质点
1.关于质点,下列说法正确的是()
A.乒乓球很小,一定可以看成质点
B.质点与几何中的点没有区别
C.研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时,可以把该运动员看成质点
D.欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,可以把芭蕾舞表演者看成质点
2.在某校运动会开幕式上,无人机拍摄记录了许多精彩画面,则下列情况能将无人机看作质点的是()
A.调整无人机上摄像头的方向
B.调整无人机旋翼上各点的转速
C.调整无人机在空中飞行的姿态
D.移动无人机在空中的位置
题组二参考系
3.一只猴子静止悬挂于天花板的细棒上,现剪断连接细棒的绳子,猴子和细棒一起向下运动,甲说猴子是向下运动的,乙说细棒是静止的,甲、乙两人所选的参考系分别是()
A.甲选的参考系是地面,乙选的参考系也是地面
B.甲选的参考系是地面,乙选的参考系是猴子
C.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系是地面
D.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系也是猴子
4.嫦娥四号探测器从距离月面15km处开始实施动力下降,探测器的速度从1700m/s逐渐减为0,这里1700m/s的速度所选的参考系最有可能是()
A.太阳表面 B.月球表面
C.地球表面 D.嫦娥四号
题组三时刻和时间
5.时间有两种表示方式:时刻和时间间隔,下列关于时刻和时间间隔的说法正确的是()
A.每天早晨7点起床,这里表示的是时刻
B.7点到7点半做个人卫生,这里表示的是时刻
C.7点半去吃早餐,这里表示的是时间间隔
D.8点上早读课,这里表示的是时间间隔
6.关于时间间隔和时刻,下列说法正确的是()
A.第一节课上课时间是8点,8点指的是时间
B.一节课上45min,45min指的是时间间隔
C.第3s末至第4s初的时间间隔是1s
D.第3s内和第4s内经历的时间长短不一样
B组关键能力提升练
7.某学生跑步前行的连拍照片如图所示,若要画出该学生前行的轨迹图,可以选择如图身体部位中的某点来代替该学生,下列部位中最为合理的是()
A.手 B.膝盖
C.躯干 D.脚
8.大雁在迁徙时,整个队伍大部分时间实际上都是匀速飞行,这是为了进行长途迁徙而采取的有效措施.下列说法正确的是()
A.以地面为参考系,头雁是静止的
B.若研究“雁阵”从一处飞往相距较远的另一处的时间,则可以将“雁阵”看作质点
C.以远处的云朵为参考系,迁徙的“雁阵”是静止的
D.研究头雁扇动翅膀产生的上升气流时,可以将头雁看作质点
9.(黑龙江哈尔滨高一校考)高铁站内的铁轨上有甲、乙两列车,坐在甲车上的乘客看到其左边的乙车向南运动,右边站台上的站牌不动,以乙车为参考系,坐在甲车上的乘客会感觉到自己的列车在()
A.静止不动 B.向南运动
C.向北运动 D.无法判断如何运动
C组核心素养拔高练
10.(江苏南京高一开学考试)如图所示,甲、乙、丙三艘客船在同一个码头上,其中甲船上的乘客看到乙船向东运动,乙船上的乘客看到丙船和码头都向东运动,丙船上的乘客看到甲船向西运动,那么码头上的人看到三艘船的运动情况是()
A.三艘船都向东运动
B.甲船向东运动,其余两艘船向西运动
C.乙船向东运动
D.丙船可能静止,可能向东运动,也可能向西运动且速度比甲、乙船的速度都小
答案:
1.C解析当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,但当研究乒乓球的旋转时,不能把乒乓球看成质点,故A错误;质点是具有物体的全部质量的点,是一种理想化模型,与几何中的点不同,故B错误;研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时,运动员的形状和大小可以忽略,因此该运动员可以看成质点,故C正确;欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时,看的是芭蕾舞表演者优美的动作,所以不能将芭蕾舞表演者看成质点,故D错误.
2.D解析调整无人机上摄像头的方向时,要考虑无人机的形状与大小,不能将其看成质点,A错误;调整无人机旋翼上各点的转速时,要考虑无人机的形状与大小,不能将其看成质点,B错误;调整无人机在空中飞行的姿态时,要考虑无人机的形状与大小,不能将其看成质点,C错误;移动无人机在空中的位置时,相比操场的大小而言,可以忽略无人机的形状与大小,可以将其看成质点,D正确.
3.B解析剪断绳子后,甲说猴子向下运动,是以地面为参考系.乙说细棒是静止的,是以猴子为参考系.
4.B解析由题意可知“速度从1700m/s逐渐减小为0”,因而1700m/s的速度所选的参考系是月球表面,B正确.
5.A解析每天早晨7点起床,这里表示的是时刻,A正确;7点到7点半做个人卫生,这里表示的是时间间隔,B错误;7点半去吃早餐,这里表示的是时刻,C
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