国际贸易理论与实务-物流工程 课程教学大纲.doc

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《国际贸易理论与实务》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

国际贸易理论与实务

课程英文名

Internationaltradetheoryandpractice

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

2

总学时数

32（含实践0）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

?专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

□必修

?选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

?闭卷□开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

?课堂表现?阶段性测试□平时作业?其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课

系(教研室)

物流工程

面向专业

物流工程

开课学期

第6学期

先修课程

微观经济学、宏观经济学、会计与财务管理等

后续课程

物流前沿专题、物流服务营销等

选用教材

蔡茂森.《国际贸易理论与实务》（第二版）[M].北京:清华大学出版社,2019

参考书目

1.王峰.《国际贸易理论与实务》（第三版）[M].北京：高等教育出版社,2020.

1.杨智华.《进出口贸易实务》（英文版慕课版）[M].北京：清华大学出版社,2020.

2.成丽.《国际贸易单证实务》[M].北京：中国人民大学出版社,2020.

课程资源

中国海关网

课程简介

《国际贸易理论与实务》是经济管理类的一门专业教育课程，旨在让学生全面了解国际贸易的基本理论、政策和实践操作，为后续的专业学习和实际工作打下坚实的基础。本课程的主要任务包括：掌握国际贸易的基本概念、理论和政策；熟悉国际贸易实务的基本流程和操作方法；了解国际贸易的发展趋势和前沿动态；培养学生分析现实经济问题和解决实际问题的能力。

二、课程目标

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

掌握古典国际贸易理论、新古典国际贸易理论、现代国际贸易理论等国际贸易基本理论，理解国际贸易政策的基本内容，包括关税与非关税措施、出口鼓励与管制措施等，深刻认识跨国公司与国际贸易、区域经济一体化、WTO与中国对外贸易等基本知识。

课程目标2

理解进出口合同的磋商、履行、善后的有关国际惯例和法律，掌握商品的品名、品质、数量、包装、商品价格、支付方式、运输、保险等基础知识和原理，培养学生具备贸易磋商与合同订立的能力，能够从事催证、审证、改证、报检、代理报关、租船订仓、办理保险等进出口业务的具体工作，能够从事议付、核销、退税等外贸财务活动。

课程目标3

具备国际贸易从业人员要求的基本素养、敬业爱岗的精神，在业务操作过程中，遵纪守法，具备家国情怀、社会责任，具备良好的逻辑思维分析判断与创新创业能力、团队合作的精神。

表2-1课程目标与毕业要求对应关系

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：素质要求【M】

1.1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观，德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感和为国家富强、民族复兴服务的使命感。

课程目标3

1.2具有高尚的职业道德品质，较好的战略意识和国际视野，吃苦耐劳、敬业忠诚，体现良好的科学、人文和艺术修养和职业综合素质。具有求真务实的科学态度、开拓进取的真理精神、强烈的创新创业意识、优良的职业操守和专业精神。

课程目标3

毕业要求2：知识要求【H】

2.1掌握新时代中国特色社会主义理论和英语、高等数学、新一代信息技术等基本工具和方法，并能够用于科学研究和解决实际问题。

课程目标1

2.2融合管理学、工学、大数据学科等专业理论知识和方法，掌握专业基础知识和分析、解决问题的方法。

课程目标1

2.3熟悉相关政策法规，认识物流业在经济与社会发展中的重要地位和作用。

课程目标2

毕业要求3：能力要求【H】

3.1具备较强的语言表达和沟通能力、团队协作和人际交往能力、现代信息技术（计算机）操作能力和一定的跨文化、跨语言表达（外语听说读写）、交流和合作能力。

课程目标2

3.2具备独立获取和拓展本专业相关知识的学习能力。

课程目标2

3.3具备良好的专业意识，能将本专业理论与知识融汇贯通，发现、分析、解决实际物流运营关键环节中的重难点和关键问题的管理和实操能力。

课程目标2

三、课程学习内容与方法

（一）理论学习内容及要求

表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

绪论

1.国际贸易的一些基本概念，如总贸易与专门贸易，国际贸易额，国际贸易量，贸易差额，贸易结构，外贸依存度，贸易条件等。

1.线上学习：课件、教学视频、热点